幼儿园中班主题优质课教案反思：空气娃娃在哪里

幼儿园中班主题优质课教案反思 空气娃 娃在哪里 活动时间 一课时 活动目标 1 激发幼儿探究欲望 萌发幼儿初步的科学意识 2 发展幼儿的观察力及初步的分析 判断等思维能力 3 引导幼儿感知空气的存在 知道我们的生活离不开空气 活动准备 1 创设宽松的心理环境 2 塑料袋 气球 玻璃杯 土块 吸管等实验材料 3 每桌一盆清水 每人一份操作材料 手帕 玻璃杯 塑料袋 活动过程 一 开始部分 今天老师给小朋友请来了一位小客人 请小朋 友猜猜它是谁 教师出谜语 看不见 摸不着 抓不住 闻不到 你需要 我需 要 离了它 活不了 空气 队 空气可是我们大家的好朋友 瞧 它来了 放录音 空气的自我介绍 配音材料附后 教师做深呼吸 幼儿也模仿着做深呼吸 幼儿利用各种感官 亲身 体验空气的特点 二 基本部分 1 鼓励幼儿分组自由探索 找找空气在哪里 教师 空气娃娃已经藏好了 它就藏在我们后面的四个活动区中 看哪个小朋友最聪明 能想好办法找到它 但是 我们这么多小朋 友只有四个活动区 该注意些什么呢 引导幼儿自己提要求 1 不能拥挤 应该先选择到人少的活动区去 2 活动时声音要轻 3 尽量不弄撒水 要及时用抹布把桌面清理干净 要求 串铃 响时小朋友要围到老师身边来 个人反思 1 第一组 装空气 请幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气 告诉幼儿 先张开塑料袋口 然后再捏紧袋口 塑料袋就回鼓起来 2 第二组 提供气球 让幼儿给气球充气 3 第三组 在小盆中盛半盆水 提供吸管 让幼儿向水里吹气 发现小气泡说明我们人体有空气 4 第四组 探究砖头 土块 一些简单表面有孔的物体海绵 蛋糕里有没有空气 探究表面看似无孔的物体如木头 粉笔里有没有 空气 水果中有没有空气 告诉小朋友把材料放到水里 看有没有小 气泡跑出来 那个小气泡就是空气 发纸进行实验记录 2 交流活动 请各组小朋友将探索中的发现讲给大家听 可以边演示 边讲 如 我将小土块放入水中 发现有小气泡 说明土块里有空 气 引导幼儿初步感知空气在我们周围 到处都有 3 引导幼儿了解空气的作用 知道我们的生活离不开它 1 教师提问 你们知道空气和我们人类有什么关系吗 2 实验 用手捏住鼻子 闭住嘴巴 暂不呼吸 坚持一会 请幼儿谈 谈感受 如果不呼吸会怎样 3 小结 人离不开空气 没有空气人和动物都不能生 存 4 提问 如果没有空气植物会怎样 教师出示提前封闭导致已 经死亡的花 引导幼儿了解人 动物 植物都离不开空气 5 点燃蜡烛 然后用玻璃杯慢慢罩住 问幼儿发现了什么 为 什么 6 教师小结 人 动物 植物甚至燃烧都离不开空气 我们应 该怎么做呢 环保教育 三 结束部分 幼儿园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一 起去玩 火箭上天 游戏呢 方法 一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里 再把空气吹进气球 连 续几次 气球鼓了空气就被捉住了 再一起把空气放掉 气球就象 火箭一样飞上天空了 向空中抛气球 活动在游戏中自然结束 四 活动延伸 将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中 观察它们的变化 附 空气娃娃的自我介绍嗨 小朋友 你们好 我是你们的好朋友空气 娃娃 大自然中到处都是我的家 我能看到你们 但你们可看不到 我呦 我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍 也喜欢在花 丛中和小花小蝴蝶一起游戏 天空中陆地上到处都是我空气娃娃的 家 就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影 我呀 无处不在 不论多小的洞我都能钻进去 怎么样 我的家是不是很大呀 其实 我一直都在小朋友们身边 但因为我穿了一件无色透明的隐身衣 所以你们看不到我 现在 我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了 看 看咱们中二班哪个小朋友能想出好办法找到我 准备好了吗 我要藏 到你们身边喽 你们能看到我吗 还能看到我吗 我这就藏到你们身边 去了 来找我吧