人教版一年级数学下册教材分析.doc

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人教版一年级下册教材分析一、教学内容这册教材包括下面一些内容:认识平面图形(二),20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,摆一摆、想一想,认识人民币,100以内的加法和减法(一),找规律,总复习。这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生很好地掌握。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。二、教学目标1认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。2熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。5能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学图形之间的关系。6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识7体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。8养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、教学重难点1.认识100以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学。2.养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。四、教学措施1结合具体情境,运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学。2主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生良好的行为,培养学生学习数学的热情。3培养学生良好的学习习惯,逐步引导学生学会独立思考,敢于提问,认真倾听别人的意见,乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创设活动情境。5鼓励和尊重学生的独立思考,引导学生进行讨论和交流。6在实践活动中给学生留下充分的时间与空间,在活动中学习数学知识。7根据本班学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。五、课时安排1.认识图形(二)(3课时)单元练习2课时2.20以内的退位减法(13课时)整理与复习3课时单元练习2课时3.分类与整理(3课时)单元练习2课时4.100以内数的认识(9课时)整理与复习3课时单元练习2课时5.人民币的认识(5课时)单元练习2课时6.100以内的加法和减法(一)(17课时)整理与复习3课时单元练习2课时7.找规律(4课时)单元练习2课时8.总复习(4课时)
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