幼儿园大班下册健康教案详案：有趣的纸箱游戏

幼儿园大班下册健康教案详案 有趣的纸 箱游戏 一 设计意图 幼儿活泼好动 摸 爬 滚 打是他们自娱自乐 相互嬉戏的 最爱 大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识 在嬉戏中能有 意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作 我根据本班幼儿的实际能力 设计了 灵巧的身体 系列活动 在 活动中 幼儿积极思考 尝试 利用身体各部分来移动 满足了幼 儿的兴趣与需要 为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望 特设 计本次活动 活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下 积极动脑 大胆参 与 主动地探索箱子的不同玩法 在不断地尝试 游戏中 促进幼 儿在原有水平上获得发展 体验创造的乐趣 提高对体育活动的兴 趣 从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与 协调性 二 活动目标 1 幼儿借助箱子进行自主活动 综合发展幼儿的基本动作 提 高身体灵活性 协调性 2 积极探索 交流箱子的多种玩法 提高创造能力与探索能力 3 通过活动 培养幼儿勇于克服困难的精神 体验成功的快乐 三 活动准备 纸箱人手一个 高度不同 音乐 轻快 彩旗多于幼儿人数的水果空 篮子一只 场地图 用纸箱布置的小山坡 山洞 汽车 移动工具 医院 四 活动形式 小组个别 五 活动重点 借助箱子 发展幼儿的基本动作 六 活动难点 创新游戏方法 提高幼儿创造力 七 活动过程 一 利用纸箱进行准备活动 利用纸箱做走 跑等动作 活动身体各部分 跟随音乐做动作 活跃活动的气氛 二 鼓励幼儿自由探索与交流分享 1 启发观察 激发兴趣 师 刚才小朋友们做的都特别好 所以老师奖励给每个人一 辆小汽车 教师神秘的语气 引导幼儿观察纸箱 变成汽车 激 发幼儿参与活动的兴趣 2 创设情境 自由探索 1 以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望 鼓励幼儿想出不同 的办法来开动汽车 幼儿自由想象 实践 完成规定要求 教师观察指导 鼓励好 的方法 对有困难的幼儿进行个别帮助 2 师 现在小朋友开动自己的汽车 我们一起到果园去摘果 子吧 以摘果子的情境调动幼儿兴趣 延长移动距离 提高幼儿动作 的灵敏性 协调性 3 激发兴趣 创新活动形式 师 刚才我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩 那你们再想 想 还能怎样玩呢 你们试试看吧 教师启发性的语言 调动幼儿继续探索不同的玩法 教师观察 指导 发现好的及时鼓励 并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作 鼓励 幼儿在游戏中与同伴交流玩法 尝试别人的玩法 体验游戏的 乐趣 三 游戏竞技 送水果 师生共同布置场地 如图 把幼儿分组 进行平行游戏 集体玩法 各队的小猴子要跨过小山坡 纸箱 钻过山洞 纸箱 在开着小汽车 纸箱 快速将果子运到医院 在沿原路回来 用时最 短的一队获胜 1 在钻爬的环节中 教师特意为幼儿设置了两只纸箱 以此来 培养幼儿在竞技中安全 有序 共同进去的体育精神 2 在跨跳环节中 教师设置了高低不同的纸箱 满足不同水平 幼儿的需要 使幼儿在活动中体验成功 树立活动的自信心 3 评价环节中 对速度最快的一队进行鼓励 把彩旗发给各队 四 结束部分 播放音乐放松身体 结束活动