部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习D卷

部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共10题；共86分)1. （3分）选择正确的读音。跃_（ye yu） 进_ (jn jn) 洋_ (yn yn)2. （8分）同音聚会(填同音字分别组词语)。x：_流 珍_阳 _闹休_呼_赏_少3. （8分）下面句子中有两处拼音错误，两处关联词语使用不当，请找出来并改正过来。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷(h)塘里。许子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。不仅是满月，天上却有一层淡淡的丢，所以不能朗照；不但我以为这恰是到了好处(ch)。-酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参(cn)差(ch)的斑驳的影。_应改为_应改为_应改为_应改为_4. （17分）按要求完成句子练习。 （1）参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。（修改病句） （2）市民瞻仰国旗。（扩句，至少扩两处） （3）人们有的擎着红旗，有的提着红灯，有的_，有的_。（照样子仿写句子） （4）这声音传遍全中国。这声音传到世界各地。（用合适的关联词语连成一句话） 5. （4分）选词填空。 强烈 激烈 猛烈 剧烈_的阳光刺得人睁不开眼睛。大鲈鱼_地甩动尾巴企图摆脱鱼竿。双方展开了_的辩论。我的鱼竿突然_地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。6. （7分）组词帮_ 助_ 导_ 指_ 针_ 碰_ 特_7. （5分）照样子写句子我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手。我是是8. （12分）按课文内容填空（1）一九二九_出_，三九四九冰上走。（2）三月_，四月_。（3）再写一封给_孩子，别忘了给_树裹上“冬衣”。（4）_时不识_，呼作白玉盘。（5）她抱着明_，她_着星星。（6）怀素_非常认真。他总先看清_的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。9. （17分）阅读梅花魂完成练习。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（m m）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好。”（1）选择文中括号内正确的读音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好。”（3）梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。 （4）文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？ 10. （5分）习作。一天晚上，文具盒里发生了一次争吵同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想象，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。字数400左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础练习 (共10题；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、