人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练A卷

人教版语文四年级下册第五组第18课永生的眼睛同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共122分)1. （10分）看拼音，写词语。jun znln whu ynwn zhny yun_yn zhnmn tnyn bosn shnfn xin_2. （4分）选词填空 我正在长时间地_（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲_（平静 安静）地说：“把它放回湖里去！”但是看那孩子的面孔，看那使人_（胜任 信任）的神情，我又_（断定 判断）他不是那种人。3. （6分）补写词语。 突如_来 不_思索 _如生、热泪_眶 _见天日 夺_而出4. （3分）把下列词语补充完整。突如_ 痛苦_ 栩栩_5. （1分）你能写出多个带“纪”的词语？写一写，试试看！_。6. （1分）用心从文课中找出成语并写下来_7. （3分）我是拼音小能手。_居然 对待 完整8. （4分）角膜：“膜”字部首是_，查音序_，全字共_画。抄出这个字在本词中字典的解释_。 9. （4分）选词填空喜爱 酷爱 敬爱温迪自幼_画马，她的作品屡屡获奖。邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分_他。平静 安静 清静这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能_。场里突然_下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。10. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。膜_ 尊_ 淌_ 赠_模_ 遵_ 倘_ 增_11. （9分）读拼音写词语jio mhu yngji hnyu qlng w_jun zngfi q zhngm gu yl l hu jing_12. （5分）修改病句。大家必须讲究卫生的好习惯。13. （6分）按意思写词语。 用不着想，形容说话、做事迅速。_突然发生。_因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。_形容生动活泼的样子。_指人去世。_比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。_14. （12分）将下面的词语补充完整。不_自_ _ _横溢 重见_ _泪_眶 _ _其来 _ _长辞15. （5分）将下列句子改为陈述句。我不是冲着父亲哭喊了吗？多得些知识难道是坏事吗？16. （10分）给形近字组词 渐_哀 _膜_孤_待_惭_衷_摸_狐_诗_17. （8分）根据课文永生的眼睛内容填空琳达一家共有_个人捐赠了角膜。第一个捐献的是琳达的_。第二个捐献角膜的是琳达的_。第三个捐献角膜的是琳达的_。你所能给予他人的_莫过于_。如果我们的死亡之躯能有助于_，我们的死就是_。18. （8分）给句子填入恰当的关联词语。 永生的眼睛一课_使我感动，_引起我许多的想法。父亲_死去了，_他那话语给我留下深刻的印象。_我们的捐献给了别人快乐，_这种做法是很高尚的。_牺牲自己的个人利益帮助别人，_应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。19. （4分）写出下面各字打头的成语。大_ 高_小_ 低_20. （8分）看拼音，写词语。 lng zholi tngjun zngq gun_mng tng k ichng clng w_21. （3分）填一填。细水长流，_。一分耕耘，_。读书破万卷，_。二、 阅读题 (共2题；共23分)22. （8分）课外阅读我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _（2）阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？23. （15分）课外阅读，回答问题。 儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。一次偶然的机会，儿子看到一篇文章能将游戏作为职业多好。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？ （2）文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？ （3）读了这篇文章你想到了什么？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共21题；共122分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读题 (共2题；共23分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、