2012年春七年级语文第一次月考试卷.doc

考 号班 级姓 名密封线内不要答题线封密2012年春七年级语文第一次月考试卷题号一二三四五六总分得分一、基础知识积累（25分）1根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。（4分）郝（su） （gn）_古 （b）_育 阻（y）_膝（ ）头 精 髓（ ） 嫉（ ）妒 澎 湃（ ）2下列词语解释不正确的一项是（3分） （）A确凿（确实） 五言七言（这里指字）B轻捷（轻快） 识破机关（这里指一种机构）C敛在盒里（收拢） 攒（凑在一块儿）D宿儒（长久从事某项工作）荒草萋萋（草茂盛） 3选出没有语病的一项填入括号内（3分） （ ） A初升的旭日从东方冉冉升起。B谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C通过老师教育，使我有了新的认识。D正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 4下面对课文内容分析有误的一项是（3分） （） A从百草园到三味书屋作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。B爸爸的花儿落了主要记叙了“我的成长体验，同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。C诗两首都运用了象征的手法，并没有直抒胸臆。D丑小鸭是一则童话，作者是丹麦的安徒生。 5按要求填写诗句（3分） （1） 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ；相信吧，快乐的日子将会来临。（2） ，弹 琴 复 长 啸。（3）春夜洛城闻笛（李白）中反映诗人听笛思乡的诗句是： ， 。6指出下列各句所用的表达方式。（ 4分） （1）紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。（ ） （2）啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！（ ） （3）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。（ ） （4）丑小鸭没有绝望、沉沦，而是始终不屈在奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅（ ） 7仿照下面画线句子，顺着文意，再写一个句子。（3分）学生需要教师的理解。当学生感到失意时，教师的理解就像黑夜中的一盏明灯 ，它将照亮他前进的道路，重新点燃他的望； 当学生 ，教师的理解就是 。8在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。（2分） 例如：念（有）（口）（无）（心） 含 弼（）（）（） （） 百 忡（）（）（） （） 性 二、文言文阅读理解（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9解释下列划线的词（2分） 贤于材人远矣（ ） 收族之意（ ）邑人奇之 （ ）日扳仲永（ ）10写出下列“之”字指代的内容（2分） 忽啼求之（ ） 借旁近与之（ ）秀才观之（ ） 余闻之也久（ ）11造成仲永“泯然众人”的直接原因是（用文中原句回答） ；根本原因是（用文中原句回答） 。（2分） 12翻译下列文言短句：（2分）自是指物作诗立就。译： 。卒之为众人，则其受于人者不至也。译： 。 13本文对我们的教育和启发是什么？（2分） 三、课内精读理解（12分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”14为什么听到钟声、号声，韩麦尔先生生“脸色惨白”？（3分） 15这段文字为了刻画韩麦尔这个人物采用了哪些描写方法，请各举一例指明？（3分） 描写，例句： 。 描写，例句： 。 描写，例句： 。16使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”这个句子表达了韩麦尔怎样的感情？（3分） 17文段中有三处用了破折号，破折号的作用主要有：A.表示意思转折、B.表示解释说明、C.表示声音延续、D.表示说话中断等等，请你分析它们在文中的不同作用，只填字母表示。（3分）处的作用是 处的作用是 处的作用是 。四、课外说明文阅读理解（11分）无 题疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。 据报道，美国马里兰州约翰霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。 科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。考 号班 级姓 名密封线内不要答题线封密18给短文拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(2分) 19请你说说第自然段主要运用的说明方法及其作用。(3分) 20第自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果将”能不能删掉？为什么？(3分) 21请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作用。(3分)五、课外记叙文阅读理解(12分)老 师 的 泪初二时，我竞莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。 老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月“齐玉。”杨老师叫我。“为什么走神?”她停止讲课，走到我的面前。云飘到我眼前 可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。“你你请出去。” 我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。第二天，杨老师叫我们写日记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来。“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我走进她的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗?” 泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。 她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事： “一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“老师，我还没报答您哪!”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧”（b）杨老师泪水盈盈。 我明白了：“杨老师，你也” 她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是男子汉，对吗?” 我呜咽着点点头。 “你恨爸爸，这不好。男子汉别这样，男子汉是应笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。” 我咧了咧嘴。 “我会帮助你的像我的老师一样。”她眼睛里滚出了泪水，洒落在我的额头上。 “记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!” 我狠狠地点点头。 在以后的日子里，我觉得我的额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。21文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实“我”喜欢语文老师的原因是 。(2分)22第二、三自然段是对老师的 描写，目的是表现老师 的外表和 的心灵。(3分)23文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答。横线（a）处的“泪”表现了杨老师当时 的心理。横线（b）处的“泪”表现了杨老师对恩师 的情感。(2分)24最后一段“我觉得我的额上有着圣洁的印迹”一句中， “额上有着圣洁的印迹”指的是： ； 。(2分)25文中杨老师对“我”说“男子汉是应笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，谈谈对这句话的理解或体会。（3分） 六、作文 （50分）人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。 500字 600字 5