北师大版语文四年级上册第十一单元单元测试D卷

北师大版语文四年级上册第十一单元单元测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 按要求完成下列各题 (共2题；共14分)1. （12分）看拼音写词语（1）无数条chn chn _的溪流汇成了气势磅b_的长江，b_着中华儿女。可是人类由于贪ln _地索取，s_意地砍伐、fn _烧，致使chng yng _着羊群、jn _马和奶牛的森林越来越少。（2）生长在偏p_山谷的一株小百合，不畏艰辛、嘲笑、b y_，努力开花、结z_，让整个山谷变成百合谷的故事，yng _得了我们每一个人的赞赏。2. （2分）照样子写词。例：（沙漠）(无边无际的大沙漠)风沙_脚掌_二、 词语小能手 (共2题；共13分)3. （9分）想一想，完成填空。 （1）加一加，变成新字再组词。 例： 扌+（巴）=把（把手）日+_=_ _ 女+_=_ _（2）填上合适的叠词。不会写的字可以写拼音。 例：（弯弯）的月儿_的山峰 _的花朵 _的手4. （4分）写出反义词葱茏_信赖_流泻_细腻_三、 按要求写句子 (共3题；共10分)5. （2分）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 （1）这里的“不确定”是指：1（2）联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？如：16. （5分）把肯定句改成双重否定句鱼的确好吃。管家手提两条大鲤鱼。7. （3分）词语搭配神笔_觅食房前 _马良鸟儿 _小树四、 按课文内容填空 (共3题；共7分)8. （2分）我会想象。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这段话先写狗的_态，再写狗的_态。仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。9. （2分）填空。晓出净慈寺送林子方中，描写莲叶的诗句是_，描写荷花的诗句是_。10. （3分）读古诗三首夏日绝句，根据对诗句的理解回答诗中李清照怀念古人项羽，目的是_，借_来讽刺_。五、 口语交际 (共1题；共5分)11. （5分）口语交际。 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：_小强：_我：_小强：_我：_最后，小强小心的笑了。六、 课内阅读 (共1题；共18分)12. （18分）认真阅读下面短文，完成后面的练习。莫扎特的力量今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢？美国一位研究癫痫症的神经科医师约翰休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作 曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯白费蜡。约翰休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒重复一次，这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电流起到纠正的效果。他接着解释说，癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听过莫扎特某三段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者，医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这 样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑，但是现在她的看法完全改变了。巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了，感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内 就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”相关链接：莫扎特命运坎坷，但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害，只凭着 坚定的信仰，像虔诚的教徒唱着温馨甘美的乐曲安慰自己，安慰别人。他从来不把艺术作为反抗的工具，作为受难的见证人，而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰，却永远在抚慰别人。（摘自傅雷独一无二的莫扎特）（1）文章第段说：“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。”这里的“神奇的疗效”具体体现在哪些方面？请联系全文回答。 （2）文章第段中划线的“其”在文中指_，文章第段中划线的“此中疗法”在文中_。 （3）指出下列句子中划线词语分别说明了什么。而其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯白费蜡。感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。（4）“反复并持续听过莫扎特交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。”这一实验现象说明_。 （5）文章第段中，巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”对这句话你怎样理解？阅读正文和相关链接加以回答。 七、 课外阅读 (共1题；共8分)13. （8分）阅读下文，回答问题 天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（s sh）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓”，冰层裂开了一条小缝（fng fng），接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（k ku）窿的边缘（yn yun）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”（1）画出括号里正确的读音。 似_（s sh）乎 小缝_（fng fng）窟_（k ku）窿 边缘_（yn yun）（2）“破冰勇士”指的是_，说它是“破冰勇士”的原因是_。 （3）天鹅群“克噜克哩克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的_。 （4）看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“_”等名句。 八、 快乐写作 (共1题；共5分)14. （5分）有时候，一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的魅力。请结合一句给你留下深刻印象的话语，写一篇作文。题目自拟，语句要通顺，内容要真实，具体地表达出自己的真情实感。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 按要求完成下列各题 (共2题；共14分)1-1、1-2、2-1、二、 词语小能手 (共2题；共13分)3-1、3-2、4-1、三、 按要求写句子 (共3题；共10分)5-1、5-2、6-1、7-1、四、 按课文内容填空 (共3题；共7分)8-1、9-1、10-1、五、 口语交际 (共1题；共5分)11-1、六、 课内阅读 (共1题；共18分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 课外阅读 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、八、 快乐写作 (共1题；共5分)14-1、