人教版语文三年级上册第五组第20课《一幅名扬中外的画》同步练习C卷

人教版语文三年级上册第五组第20课一幅名扬中外的画同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共103分)1. （8分） 选择合适的搭配。长胡子的_ 生意人走江湖的_ 道士撑船的_ 船工做各种买卖的_ 医生骑着_ 担挑着_ 马推着_ 毛驴赶着_ 车2. （6分） 选择正确读音。当铺_p p 作_坊zu zu一乘_轿子shng chng 都_城d du挑_担tio tio 溜_达li li3. （8分） 给下面的多音字组词。都 d_ du_作 zu_ zu_乘 shng_ chng_笼 lng_ lng_4. （4分） 作者先对清明上河图进行了简单的介绍，然后介绍了_、_以及_等具体场景内容，最后以清明上河图的_结尾。 5. （6分） 多音字组词。都 d _ 传 chun _ 铺 p _du _ zhun _ p _6. （1分） 一字组多词。担：_7. （7分） 你能把下面的词语补充完整吗？风尘_来_往_形态_餐_宿_兼程8. （6分） 找出下面词中的错别字，并改正过来。姿势_ 鼓厉_ 岐视_题醒_ 宽欲_ 优郁_9. （2分） 选词填空迎候 等候听说好朋友要来我家玩，妈妈一大早就到家门口_。我在家里静静_表妹的到来。10. （6分） 照样子，写词语。（写3个）依依不舍_舒舒服服_11. （8分） 选择合适的关联词语填空。A.不但而且 B.或者或者C.只要就 D.因为所以_有付出，_会有收获。赵州桥_坚固，_美观。星期天，我_去爷爷家，_去姥姥家。_德国法西斯要打到村子了，_科利亚要把东西埋起来。12. （5分） 根据意思选择相对应的词语。悠闲作坊 风貌 惊扰 热闹手工业工场。_闲适自得。_惊动扰乱。_风格和面貌。_景象繁盛活跃。_13. （5分） 填写量词一_蜘蛛 一_大风 一_网一_抵抗 一_败仗14. （16分） 辨字组词。 侨_ 缕_ 绢_ 甚_骄_ 楼_ 涓_ 其_梳_ 衰_ 稠_ 眷_流_ 哀_ 绸_ 着_15. （5分） 读下面的句子，然后用划线的词仿写一句话。例：画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。16. （5分） 扩句父亲摆弄渔网。母亲忙碌着。17. （5分） 修改病句。我断定这件好事可能是刘强做的。吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。放学后，同学们连续的从教室里走出来。二、 阅读题 (共1题；共12分)18. （12分） 阅读下文，回答问题。 捏面人面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。（1） 联系上下文解释词语。 大雅之堂：_。栩栩如生：_。（2） 短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。 面塑艺术现在的地位。面塑的特点。面塑的制作。面塑在旧社会的地位。（3） 根据短文内容填空。 面塑，以_为主要原料，具有_、_、_、_、_、_的特点，其形象多种多样，有_、_、_、_、_等。（4） 你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题；共103分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略二、 阅读题 (共1题；共12分)18、答案：略