人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级上学期语文期中考试试卷（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。(100分) (共12题；共90分)1. （10分） 选词填空。 （1） 不求甚解 一知半解 迷惑不解 遇到问题不要满足于_，一定要打破沙锅问到底。我读得很快，大有_的味道。挑山工居然会比游人走得快，我开始真有点_（2） 依依不舍 念念不忘 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才_地把书放回书架。我不能接受这个赞誉，因为那是看巴金先生的家后_的词句。2. （6分） 给加下划线的字注音。 长大_ 睡觉_ 那么_ 大海 _ 真好_老师 _ 是吗 _ 同学_ 什么_ 3. （8分） 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4. （8分） 选择恰当的字填空。 （械 诫） _斗 机_ 告_（澡 燥） _热 洗_ 干_（减 碱） _少 _性 盐_（捐 鹃） 杜_ _款 _躯5. （6分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 痴_征_知_惩_穷_妨_窘_访_6. （8分） 词语搭配。 细细的 儿子高大的 农夫调皮的 树小小的 茎年轻的 阳台7. （6分） (2019五下南宁期中) 先将词语补充完整，再按要求填空。（填序号） 惊涛_浪 _天大楼 相_堂堂气宇_昂 金碧辉_ 化_为夷描写人物神态的：_，描写建筑物的：_。根据画线词语特点再仿写两个：_、_。8. （6分） 写近义词。 精心_ 启发_ 绵延_ 满意_担心_ 思绪_ 吆喝_ 催促_9. （6分） 把音节组成句子写下来。 （1） xi zu y jijie zi （2） so xu y ye zi 10. （6分） 句子训练营。 （1） 它们是朋友。（扩句） （2） 它 失去 不让 咬着 牙 自己 知觉 （连词成句并加上标点符号）（3） 红头向周围看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。（修改病句） （4） 我要是一答应，就会被青头发现。 （补全句子）我一回家，就_。_一_，就_。11. （10分） (2019五下商丘期末) 先解那加点字，再解释句子的意思。 （1） 不识庐山真而目，只缘身在此山中。 缘:_意思：_（2） 不越人之不己知，患不知人也。 患:_意思：_12. （10.0分） 阅读下文，回答问题 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1） 找出短文中表示时间的词语。 （2） 联系上下文，想一想再填空。 短文中的“你”指的是1； “快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是2； “透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是3。 （3） 找出比喻句，用“1”划出来，句子中是把2比作3。 （4） 这篇短文是按1顺序写的。 二、 看图写话。 (共1题；共10分)13. （10分） (2019二上新会月考) 我会看图，还能写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用。(100分) (共12题；共90分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略二、 看图写话。 (共1题；共10分)13、答案：略