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2013届高三月考语文试卷第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题按照汉许慎说文解字的诠释，“儒，柔也”。一个“柔”字，味道全出，可谓搔到了问题的痒处。宋词专家叶嘉莹先生曾提到中国文化的“弱德之美”。 她由“儒”字“柔”的本义出发，加以阐释，十分贴切地把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。“儒”含“需”字，1C参之以易经“需”卦的卦象， 可知“需”有“等待”之义。据易传记载，孔子就说过：“君子藏器于身，待时而动，何不利之有?”孔子这里说的其实就是“需”的意思，它体现的显然是一种等待的姿态。华裔英籍女作家韩素音在参观走访了中国内地之后，曾经感慨道：“我在这里重新发现了中国的弹性它所固有的柔顺性，这使它不受外界危机的影响，同时也使它度过自己的一次又一次动乱。”因此，我们虽说“儒者柔也”，但看此“柔”字不要过于直观，误以为柔就是软弱无力，就是废弃一切作为。其实，我们只有通过“水”的意象，才能最真切地体味到“儒”之“柔”。柔是“水”的最为突出的特性。在中国文化中，以水喻道是有其古老传统的 。譬如，老子曰：“上善若水”；他还说“弱者道之用”，此所谓“弱者”乃指水的柔弱所表征出来的规定。因为“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。我们知道，水是不定形的，它被放进怎样的容器中就采取什么样子的形状，但正因为没有一种凝固不变的形状，所以才能变成一切可能的形状。这正足“道”的品格。更为重要的是，3B它以隐喻和象征的方式，透露出中国文化的传统性格。应该说，中国传统文化所采取的等待姿态，与儒家固有的“柔”的性格之间，是有极深的渊源关系的。它在很大程度上规定着中国人同自然界、同他人打交道的方式。从古典技术同现代技术在文化性格和文化取向上，我们可以更深切地体会出中国古代文化的柔性特点。中国传统文化取向塑造出来的古典技术，不具有征服自然界的进攻性和侵略性。中华民族从来都是一个和平与宽容的民族。老子曰：“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之。”由此不难窥见中国人对于兵器乃至战争的基本价值取向。与此相关联，在历史上，我们对于诉讼也是持保留态度的。儒家主张，亲亲为仁。诉讼总是缘于利益的纷争，它只能是道德失效的结果。在中国人看来，实乃不得已而为之。因为我们更愿意相信“退一步，海阔天空”。2D争执双方倘若采取这种妥协的姿态，那么就会使诉讼变得多余。所以，孔子说：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎!”孔子认为，“无讼”才是一个社会的理想状态。中国文化的儒雅性格，虽然没有咄咄逼人的凌厉之势，却又决不因此而失其庄严。相反，这才是一种真正的内在力量。（何中华由“儒”字说开去，有删改）1下列关于“儒”的表述，不符合原文意思的一项是（）A汉代许慎在说文解字中，把“儒”诠释为“柔”，可以说是抓住了问题的实质，指出了“儒”字真正的本义。B宋词专家叶嘉莹由“儒”的本义，进一步阐释了中国文化的“弱德之美”，彰显了中国文化性格的多维度。C易经把“儒”字释义为“需”，易传中孔子把“需”字释义为“等待的姿态”。D“儒者柔也”，中国固有的柔性，使得中国避免了外界危机的影响，也度过了自己的一次次动乱。1C(易经没有解释“儒”，而是由“需”的卦象看出。)2下列理解，不符合原文意思的一项是（）A通过“水”的意象，我们能体味到“儒”之“柔”，“柔”也体现着水的最为突出的特征，以水喻道是中国文化的悠久传统。B老子认为“上善若水”，水柔弱善利万物而不争，水的这种特性，正体现了道的品格。C儒家固有的柔的性格，在很大程度上规定了中国人同自然界同他人打交道的方式。D中国人认为诉讼是不道德而多余的，没有诉讼才是理想的状态，因为中国文化的儒雅性格才是真正的内在力量。 D(诉讼是在争执双方采取妥协的姿态的前提下才显得多余。)3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）A.“柔”和“等待”是从不同的方面对“儒”的含义的理解，通过对“儒”文化的认识，从中可以看到中国传统文化的特征。ww.Ka 83B(是水隐喻了中国文化的传统性格，而非“道”的品格隐喻了性格。).CCB.水没有固定的形态，形状随容器而定，这正是“道”的品格。“道”的品格隐喻了中国文化的传统性格。C古典技术对自然界不具有征服性，可以让我们更深切地体会到中国传统文化的柔性特征。D.兵器是不祥的器物，也是古代有德行的人所慎用的器物，从中国古人对兵器的价值取向中，体现出中华民族奉守的和平与宽容。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成47题。李光弼幼持节行，善骑射，能读班氏汉书。少从戎（从军，投笔从戎），严毅有大略（雄才大略：远大的谋略），起家左卫郎。译文：李光弼年幼即有良好的节操和品行，擅长骑马射箭，能通读班固的汉书。年轻时即从军，严谨刚毅有大智谋，从左卫郎做起。光弼以景城、河间兵五千入太原。前此，节度使王承业政弛谬，侍御史崔众主兵（掌握兵权；统率部队）太原，每（常常,经常）侮狎（轻慢戏弄）承业，光弼素（向来；素不相识）不平。及是，诏众以兵付光弼。众素狂易（疏狂轻率），见光弼长揖，不即付兵，光弼怒，收系（拘禁）之。会使者至，拜众御史中丞。光弼曰：“众有罪，已前系，今但（只）斩侍御史。若使者宣诏，亦斩中丞。”使者内诏不敢出，乃斩众以徇（对众宣示，徇众（示众），威震三军。译文：李光弼率领景城、河间兵马五千进入太原。这之前，节度使王承业政务松弛混乱；侍御史崔众主持太原军务，经常轻慢王承业，李光弼向来为此不平。到这时，皇帝下诏书命令崔众把军队交付李光弼。崔众一贯狂傲看不起他人，见到李光弼只是长揖而已，没有马上交出军队，李光弼很生气，将他抓住关押起来。恰好朝廷使者到了，授予崔众御史中丞。李光弼说：“崔众有罪，此前已关押，现在只杀侍御史。如果使者宣读皇帝的任命诏书，也要杀了新任命的御史中丞，”使者收起诏书不敢拿出来，于是李光弼杀了崔众示众，威震全军。至德二载，思明、希德率高秀岩、牛廷价将兵十万攻光弼，时锐兵悉赴朔方（北方），而麾下卒不满万，众议培城以守，光弼曰：“城环四十里，贼至治之，徒疲吾人。”乃彻（毁坏）民屋为摞石车，车二百人挽之，石所及辄数十人死，贼伤十二。思明为飞搂，障以木幔，筑土山临城，光弼遣穴地颓之。思明宴城下，倡优居台上靳（戏辱，奚落）指天子，光弼遣人隧（挖隧道）地禽（通“擒”。捕捉）取之。思明大骇，徙牙帐远去，军中皆视地后行。又潜沟营地，将沈（通“沉”）其军，乃阳（同“佯”，假装）约降。至期，以甲士守陴（从属的土墙），遣裨（偏）校出，若送款者，思明大悦。俄而贼数千没于堑，城上鼓噪（鸣鼓喧哗），突骑出乘之，俘斩万计。思明畏败，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死士搏贼，斩首七万级，希德委资粮遁走。初，贼至，光弼设公幄城隅以止息，经府门不顾。困解，阅三昔乃归私寝。收清夷、横野等军。译文：至德二年，史思明、蔡希德率高秀岩、牛廷价带领十万军队攻打李光弼。当时，精锐军队全部开赴北方，李光弼手下兵士不到一万人，众人建议加高城墙来守卫，李光弼说：“城墙周围四十里，叛军到了再整修它，白白地使我们的兵士和百姓疲顿。”于是拆毁民屋造摞石车，摞石车由两百人拉动，发射的石头砸到之处常数十人死伤，结果十分之二的叛军被砸死砸伤。史思明造飞楼车，用木板遮挡，在靠近城墙的地方筑土山，李光弼派人挖地洞使土山倒塌。史思明在城墙下欢宴，歌女戏子在戏台上戏辱奚落天子，李光弼派人挖地道抓获了他们。史思明非常惊恐，将主帅的营帐移走，远远离开，军队都选择地势纷纷后撤。李光弼又暗中在敌军营地边挖出深沟，预谋使敌军陷入其中，就假装约定投降。到约定时间，以精锐士兵守卫城上的矮墙，派遣副校将出城，好像送财物投降的人，史思明非常高兴。不久，叛军数千人陷入深沟中，城上守军擂鼓呐喊，精锐骑兵出城追逐敌军，俘虏、杀死敌人按万计算。史思明害怕失败，就率军离开了，只留下蔡希德进攻太原，李光弼派出敢死队与敌军搏击，杀敌七万人，蔡希德丢下粮草物资逃跑了。当初，叛军刚到，李光弼在城中一角安置营帐来休息，经过府门不看一眼。围困解除后，过了三晚才回家。后来，又收编清夷、横野等地的军队。与九节度围安庆绪于相州，大战邺西，败之。光弼与诸将议：“思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起军逼之。彼惩嘉山之败，不敢轻出，则庆绪可禽。”观军容使鱼朝恩固谓不可。既而思明来援，光弼拒贼，战尤力，杀略大当。会诸将惊溃，各引归，所在剽掠，独光弼整众还太原。帝贷诸将罪。译文：李光弼与九节度使将安庆绪围困在相州，大战邺西，击败他。李光弼与众将商议说：“史思明陈兵于魏州不来救援，是想让我军懈怠，我们不如起军逼近他。他忌惮于嘉山之败，不敢轻意出兵，那么安庆绪就可擒获了。”观军容使鱼朝恩坚持认为不可。不久史思明来救援，李光弼抵抗敌军，战斗特别尽力，杀戮掳掠敌军与自身伤亡大致相当。恰巧众将惊慌溃散，各自率军败退，到处抢劫掠夺，只有李光弼整治军队回到太原。皇帝宽恕了众将的罪责。（节选自引旧唐书李光 弼传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A众素狂易 易：轻视 B乃斩众以徇 徇：示众C乃彻民屋为摞石车 彻：修补 D彼惩嘉山之败 惩：忌惮4C(彻；拆毁。“彻”如解释为“修补”，则“彻民屋”与“为摞石车”之间无任何关系，不合情理。)5以下各组句子中，全都表明李光弼用兵有谋略的一组是（ ）若使者宣诏，亦斩中丞 光弼遣穴地颓之 又潜沟营地，将沈其军光弼设公幄城隅以止息 不如起军逼之 独光弼整众还太原A B C D5B(表明李光弼的严厉与刚毅；表明李光弼身先士卒的作风；表明李光弼治军严。)6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A他年幼即能读史书，具有良好的品行与节操，年轻从军，擅长骑马射箭。B他率兵入太原，侍御史崔众傲慢无礼，不按朝廷命令马上交付兵权，李光弼将其捉拿关押，并顶住压力将其斩首。C太原守卫战，在敌众我寡的紧急情况下，他镇定自若，力排众议，不死守城池，用灵活的战术击败敌人，成功解围。D围攻安庆绪一战，众将不听从李光弼的建议，即在敌我杀略大当状态下，李光弼尚能整军还太原，而其他众将溃不成军，皇帝降罪于众将。 6D(原文说“帝贷诸将罪”。) 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）节度使王承业政弛谬，侍御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光弼素不平。（5分） 节度使王承业政务松弛混乱；侍御史崔众主持太原军务，经常轻慢王承业，李光弼向来为此不平（大意2分，“弛”、“每”、“素”各1分。）（2）俄而贼数千没于堑，城上鼓噪，突骑出乘之，俘斩万计。（5分） 不久，叛军数千人陷入深沟中，城上守军擂鼓呐喊，精锐骑兵出城追逐敌军，俘虏、杀死敌人按万计算。(大意2分，“堑”、“鼓噪”、“乘”各1分)（二）古代诗文阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成89题。江城子南宋李好古平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。少年有意伏中行，馘名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙远，空怅望，过维扬。注：中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。馘（gu）：战争中割取敌人的左耳以记功。治安：贾谊曾给汉文帝上治安策。8从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情？（5分）上阕既描写了扬州（维扬）经过战争劫难后的荒凉景象，又陈述了古往今来的英雄都随着时间消逝的史实，在此基础上，“徒感慨”表现了作者对历史兴衰、英雄已逝的深沉思索与感叹。下阕作者先写自己年轻时的志向远大，但随着时间流逝，壮志成空，“空怅望”表现了作者年华已逝、壮志难酬的惆怅心情。9这首词主要运用哪些表现手法？请列举出两种，并作简要分析。（6分）借景抒情。作者运用了单调的景物，形成辽远、凄迷的意境，抒发了对国事的担忧、惆怅之情。运用典故。作者运用了“少年有意伏中行，馘名王，扫沙场”“击楫中流”等典故，书写了自己年轻时的雄心壮志。直接抒情。作者直接运用“徒感慨，漫悲凉”“空怅望”抒发悲伤、惆怅之情。 对比。作者把年轻时的远大理想与现在的愿望成空进行对比。（答出一种手法并分析，给3分；答出任意两种即可）（三）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（白雪歌送武判官归京）（2）耳得之而为声，目遇之而成色 取之无禁，用之不竭。（赤壁赋）（3）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（离骚）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。如果两题均答，则按第三大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）糊涂一世（俄）阿纳托利特鲁什金一个星期天。我岳父岳母来了，我们吃过午饭后就坐在一起聊天，像其他人一样，谈论着社会上的贫困、犯罪、盗窃、政府不作为等等问题，我们都认为，生活中的丑恶比比皆是。我说：“我们的生活之所以有这么多丑恶的东西，就是因为我们不敢站出来大声地说真话，只是在角落里小声地嘀咕。要是我们每个人都敢实话实说，生活就不会像现在这个样子了。”突然，门铃响了。我打开门一看，门外站着一个黑人，西装革履，后面还跟着6个人，其中一个人手里还拿着摄像机。那个黑人走上前来叽里咕噜地朝我说了一堆话，我一句也没听懂。这时钻出一个翻译来：“这是糊涂国国王糊涂二世。他说祝您家里永远阳光灿烂，好运连连，财源滚滚。”我赶紧道谢，然后又问他们有什么事。翻译回答说：“国王想拜访一下普通的俄罗斯家庭，看一下俄罗斯的普通家庭在没有准备的情况下，是什么样子。”翻译说完，又递上了一份国王的礼物，一个小首饰盒。我当然不是因为这件小礼物，而完全是出于礼貌才没有把他们拒之门外。我说：“那快请进吧。欢迎您的到来。”国王的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯都巡视了一遍，我们家这几口人傻乎乎地对着人家频频点头。最后大家终于落座了。国王左右环顾了一下说：“您的家不太富裕啊。”你看，他来之前我们正抱怨着呢。他这话说得多是时候啊。但我总不能让我们的国家丢面子吧？于是我说：“怎么不富裕？对一个一口之家来说足够了。”国王马上就问其他那些人都是谁。我灵机一动，指着岳母说是我的仆人，指着岳父说是我的司机。我老婆一听就撅起了嘴，但为了国家的尊严没有出声。“这几个人嘛，是我的按摩师和她的孩子们，他们来看看我。”我最后指的是我的老婆和孩子。国王一听大吃一惊，差点跳了起来。他的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯、大小房间又都查看了一番。“您就一个人住？那您不在家时，不怕家里的东西被偷吗？你们这儿没有小偷吗？”国王又提出了一个新问题。我们大家都笑了起来，摇着头说，根本就没听说过丢东西这样的事。我说：“我们俄罗斯家家户户从来都不关门，白天黑夜门都开着，谁爱进谁进。从来没发生过盗窃的事。”“噢，”国王简直不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得大大地说，“可在我们国家到处都是小偷。甚至你走在街上，裤子都有可能被人扒去。”这次换我们故作惊讶地瞪大了眼睛。我说：“怎么这样呢？这也太野蛮了！这是什么传统啊？在我们这儿，你出门前在地上放100卢布，逛一圈回来后，钱还在地上呢。”我的话让国王大惊失“色”，差点没变成白人。随后他又小心翼翼地问：“那你们偷国家的东西吗？”我回答说：“在我们俄罗斯，偷国家的东西还不如上吊呢！谁要是偷了国家的东西，谁就再也得不到别人的尊重和帮助，说不定还会被杀了呢。”我刚说到这儿，国王起身就往外跑，他的保镖们最后把我们家又检查了一圈。国王要告辞了，我对他说：“您用不着为那些小偷小摸的事烦心。您的国家跟我们国家没法比。我们国家是一个高度文明的国家。但我相信您的国家盗窃抢劫的事也会越来越少。”他们终于走了。他们走后，我们全家对刚刚发生的这件事又感慨了一番。半个小时后，我们才想起来去别的房间看看，这时大家才发现，家里凡是值点钱的东西都没了。我拿过那个小首饰盒一看，首饰盒的底部用俄语写着一行字：“我是糊涂二世，你是糊涂一世”（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A因为平时节目上所见受访家庭都是做了准备的，所以，“糊涂二世”拜访“我”，是想看一下在没有准备的情况下普通家庭的样子。 A“糊涂二世”目的是行窃而非拜访。 1B为了维护国家的尊严，对“糊涂二世”的发问，“我”谎称自己是富裕的“一口之家”，在场的岳父岳母和妻子都没有反对。 B妻子“撅起了嘴”表示不满。3C小说多次写国王的保镖们巡视墙角旮旯，为下文埋下伏笔，暗示可悲结局；凸显“我”和家人的可笑、可怜，增强作品的讽刺意味。D小说以“糊涂一世”为题，暗示主人公糊涂了一辈子，糊涂到了顶点；作品从一个侧面反映了俄罗斯一塌糊涂的社会现实状况。 D反映“说谎成风”的现实2E作者煞有介事，把一个虚构的事情写得像实有其事，并且用幽默诙谐的笔调表达了对人性扭曲的深刻反思，呼唤着美好的人性。（2）“我”理直气壮的回答，使“糊涂二世”的反应从“大吃一惊”到“瞪大眼睛”到“起身就往外跑”，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）我的谎言说得越来越离谱了，简直糊涂到了极点；用夸张的描写形容“糊涂二世”听得越来越吃惊，结构上前呼后应，突出人物的个性并深化主题。（3）文中的“我”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）虚伪（虚荣、爱面子）、怯懦、自我炫耀（盲目自大）、自作聪明。开篇“我”和岳父母、妻子议论生活中丑恶现象时，慷慨陈词呼吁 说真话，但面对来访客却处处说假话，并且还为自己由于内心的怯懦而不敢说真话寻找冠冕堂皇的理由：不能让我们的国家丢面子。从而表现了“我”虚伪、怯懦、 自我炫耀、自作聪明的性格特点。（每答出一点2分）（4）小说中的“我”在私下和家人说真话，但当着外人的面却一味编造谎言，对此，人们褒贬不一。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）观点一：褒。不管祖国如何丑陋，如何贫穷，我们都不能嫌弃，“民族情结”和“爱国主义”什么时候也不能丢掉。编造谎言是想 要掩饰问题，因为一味外扬问题容易激化矛盾，造成社会的不和谐，不安定。我们我们要辩证地看待祖国建设发展过程中出现的问题，应该把眼光更多地放在祖国 的建设成就上，这是维护社会和谐的重要保障。观点二：贬。实事求是，不说假话是一个公民的道德底线，是一个国家正常维持与运行的基本元素。我们要看掩饰的问题是枝节问题还是本质问题，如果 是本质问题，绝不能掩饰，只有揭出问题，解决问题，才能使国家进步。如果一味地掩饰问题，极易助长权力强势者的私欲，不能保障所有公民的合法权益。（观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）世界著名华裔建筑师贝聿铭贝聿铭，1917年4月26日生于广州。1918年其父贝祖贻出任中国银行香港分行总经理，贝氏在香港度过了他的童年。1927年父亲调职，举家搬至上海。中学读于上海。1935年被父送往美国宾州大学攻读建筑。后转学麻省理工学院，1940年以优秀的成绩毕业。在求学其间贝氏埋首图书馆，努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯，并且获得学校举办的优秀设计奖，激励了他对建筑的兴趣，使他与建筑结下了不解之缘，开始了他毕生为之奋斗的事业。建筑融合自然的空间理念，主导着贝氏一生的作品，这些作品的共同点是内庭，内庭将内外空间串连，使自然融于建筑。上海美术馆是贝氏的毕业设计，严谨的平面间错安排了数个内庭，使之观感为各个不同艺廊的背景，将自然引入室内是他的设计特点。“让光线来做设计”是贝氏的名言。1958年贝氏成立了个人的建筑事务所，开业以来几乎每有工程竣工，就受到建筑界的注目，获得荣耀。半个世纪以来，单是他在美国的50项设计中，就有24项获得大奖。他能在非议之中屡创建筑奇迹。巴黎卢浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑，这位列“当代建筑的十大奇迹”之首的作品是贝聿铭的得意之作。 80年代初，法国总统密特朗决定改建和扩建世界著名艺术宝库卢浮宫。总统出面，邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果，有13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。法国建筑公司Grands Travaux的艾米利比亚斯尼(Emile Biasini)认为，贝聿铭是负责卢浮宫金字塔工作的理想人选，作为一个中国人，“他了解古代文明”，而作为一个美国人，“他能够鉴赏现代”。记者问贝聿铭，在美国度过了75年后，他还觉得自己是个中国人吗？“我从来不忘中国，”他立刻回答，“我的家族在那里居住了600年。”他设计用现代建筑材料在卢浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔，不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。人们认为这样“既毁了卢浮宫，又毁了金字塔”。但是密特朗总统力排众议，还是采用了贝聿铭的设计方案。同年，他获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。人们称赞：“卢浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。”他多变的是设计，不变的是中国心，虽贝氏受西式教育受美国影响甚巨，但他认为中国是他的根，于是他开始为中国建筑作贡献。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。1978年，他就谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择到远离市区的香山设计香山饭店。他秉承一贯的认真、细致的作风，多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，还不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。1984年，贝聿铭为香港中国银行设计了一座70层、高315米的大厦。这是当时香港最高的建筑物，也是当时美国以外的世界最高建筑物。这固然因为他的父亲是香港中国银行的最早创办人，使他对这项建筑有一种亲切感，但他更强调的是：“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它抬抬头，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。”这幢高楼事实上亦象征着贝氏事业的巅峰。（文章引用自设计之家）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）2A贝聿铭主张“让光线来做设计”，他的作品，在严谨的平面间错安排数个内庭，建筑融合自然的空间理念主导着贝氏一生的作品。 A在严谨的平面间错安排数个内庭，文中举的是个例，没错但限制不明；B卢浮宫玻璃金字塔是贝聿铭创造的建筑奇迹，当初人们怀疑这个建造会毁掉法国密特朗时代的辉煌古迹卢浮宫，但他成功了，得到了诺贝尔奖和公众赞誉。B不是密特朗时代古迹，不是诺贝尔奖；3C贝聿铭虽然接受的是西式教育，是西方建筑家，但他从来不忘中国，把中国作为自己的根，以高度负责的精神设计了北京香山饭店、香港中国银行等宏伟建筑。1D在国内搞建筑设计时，贝聿铭会不辞劳苦地走访北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，为中国的建筑事业做出了突出贡献。 D走访各地指的是香山饭店，突出贡献夸大了；E贝聿铭的父亲是香港中国银行的创办人，他为父亲建造了香港中国银行大厦，这使他觉得亲切和自豪，这个大厦成了他一生最辉煌的建筑设计作品。 E不是为父亲建造的，末句绝对化了，不确切（2）“建筑融合自然的空间理念”如何理解？贝聿铭设计的香山饭店是如何体现这一点的？（6分）在空间布局上，巧妙的把建筑与外部自然环境融为一体浑然天成，这样一种设计理念。3分建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。3分（3）除了香山饭店和香港中银大厦等杰作传世外，文中还记录了贝聿铭不忘祖国的言行和事迹，请简要概括。（6分）作为一个中国人，“他了解古代文明”；“我从来不忘中国，”他立刻回答，“我的家族在那里居住了600年。”谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择到远离市区的香山设计香山饭店。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计工作后，他以一贯的认真、细致的作风，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。他更强调的是：“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它抬抬头，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。”这幢高楼事实上亦象征着贝氏事业的巅峰。 （在此五处概括采分，三处即满分，一处2分）（4）有人说，贝聿铭等外籍华裔杰出的贡献在国外，而且奉献了一生，祖国仅仅是他服务过的众多商业伙伴中的一个而已；也有人说，贝聿铭心系祖国是真的，他的才智和业绩是世界的，又是中国的。你怎么看？(8分)两个观点赞同哪个都可以，言之成理即可。参考观点：1.贝聿铭等外籍华裔没有为祖国奉献真心，他们不能跟钱学森等人相提并论，他们在国外服务，把聪明才智都贡献在国外，而且奉献了一生，国家需要他们的时候，他们没有选择回来，在祖国的设计仅仅是他的一个商业行为。2.贝聿铭心系祖国是真的，有他的言行在，他们在国外优越条件下，更能发挥特长，也是为祖国争光，是祖国和民族的骄傲，他的才智和业绩是世界的，又是中国的。第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（3分）A.过去的三年间，我市的发展可谓一日千里，多个旧区改造项目建成，城市面貌发生了翻天覆地的变化，城市建设蓝图进一步明确。 形容发展很快B.电影一九四二让更喜欢津津乐道历史辉煌而不喜欢翻看沉重记忆的中国人在享受苦味的同时，去思考怎样避免灾难的再次发生。 “津津乐道”不能带宾语。 C.因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑小说项链的情节显得波澜壮阔,悬念丛生，让读者回味无穷，赞叹不已。 “波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。修饰对象错误，“情节”应是“波澜起伏”D.他已经潜心研究东欧文学近二十年，阅读了大量的文艺理论和文学著作，所以在多次研讨交流的时候，总能发表不同于别人的一得之见。 “一得之见”，自谦之语，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。14下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.华容道是广为流传的益智玩具，它不但蕴涵着深厚的文化底蕴，而且还具有很强的益智娱乐功能，对于开发学生的智力、培养学生的耐心都有益处。 不合逻辑，“不但”和“而且”起领的内容互换才能体现递进关系，因为“益智玩具”的功能首先是“益智娱乐”B.为了保证活动的公平公正，本报将和省福彩中心联合成立审核组，确保公益金发放给真正需要资助的人得到这份爱心，以解弱势人群燃眉之急。 结构混乱C.虽然迎来麦迪这样的大牌球星，在国内联赛和球市方面引发巨大的轰动效应，不过，青岛男篮开赛以来的成绩却令人大跌眼镜，他们相继输给福建和佛山，这和人们的期望值相差甚远。D.复兴之路通过大量文物和照片，回顾了鸦片战争以后，中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴而进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。成分残缺。缺少“回顾”的宾语“的光辉历程”15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿。 。 ； 。 ； 。 。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。 愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题 见危不救，可能导致老人伤残或死亡 为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题 按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒 救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果A BC D 注意分号前后内容的对应关系16阅读下列文字，概括文段的内容要点。(不超过30字)(5分)央视真相调查栏目调查显示，其委托的国内一个具有领先水平的专业电子检测实验室检测结果表明，目前市面售卖的金属纤维或银离子防辐射孕妇装足够抵挡单一来源的近90的辐射；而模拟现实复杂辐射环境试验发现，电磁波在这些服装里有反射，相当于对信号有收集作用，这意味着都市准妈妈们所热衷的“标准装备”对于来自某些方向的辐射源不仅没有防护作用，反而会令辐射强度变大。有学者称，现实环境中的辐射源非单一非单向，这些辐射会被接触电磁辐射的身体的任何部位吸收或反射；日常电器产生的辐射对人体健康影响甚微；一个人只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服，人体才有可能不接触电磁辐射。新闻要点：央视调查显示市面售卖的金属纤维防辐射孕妇装有害无益。（“央视调查发现”“市面上售卖”“金属纤维防辐射孕妇装”“有害无益”(或“愈防愈甚”“越防愈厉害”)各1分，句意通顺1分，共5分）17根据下面的文字,仿照划线的句子补写,要求内容合理,句式一致。（6分）肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”，我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，因为你可以去品味和体验。”前者的立足点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧；后者的立足于创造（追求），所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐着双重喜剧。（句式各1分，内容各2分） 六、写作（60分）18阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售，他们各自的第一位顾客说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为著名的画家。他就是丁托列托。另一个听后只是轻轻地将画撕毁，从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一个三流画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要求选好角度作文。自主确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；思路导航：关于三个画家的材料，是旨在说明批评的力量的。它告诉我们批评有时是动力，会激发人向上的欲望；有时是转折，会指引人走向另一个成功的巅峰；有时是毒药，一不小心会毁了人的一生。如何面对批评，最关键的是取决于每个人面对批评的心态。第一个画家在经过审慎的思考、掂量后，坚定信心，执着追求，经过一番刻苦后终成名家。其立意方向可以确立为：一个人要有定力，对于确立的目标要矢志不渝，坚定向前。第二个画家十分冷静地做出了改行的抉择，寻找到了适合自己的领域，终于成为“一代宗师”。其立意方向可以确立为：冷静地判断，审慎地选择，是一个人成功的关键。而第三个画家则屈从于他人的评价与批评，降低要求，得过且过，最后庸碌平常。其立意方向可以确立为：人不能随意听信他人的评价而迷失了自我。佳作引路 执着的翠竹 竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活。 雪压冬云，万物凋零，冻土之下，新笋已待破土而出；春雨一夜，万竿新竹，一片生机。只说春花秋月是良辰美景，殊不知新竹破土更是赏心悦目；都说桃红李白，柳影婆娑，摇荡心旌，怎敌得过十里竹林蓬蓬勃勃，风光无限。 盛夏，烈日炎炎，老竹新篁，清阴可人，龙吟细细，凤尾森森，可以傍立石，可以依水湄，日光月影，浮动其间；深秋，寒风萧瑟，或萧疏数茎，或赫然巨簇，或高直数丈，或低矮数尺，挺拔依旧，不卑不亢，不媚不俗，浑身劲节，凛凛然有君子之风。翠竹，翩翩然犹如素装少女枝横云梦，婀娜多姿；翠竹，浩浩然犹如须眉男子叶拍苍穹，情操洁白。 如果说梅洁兰幽，菊淡莲清；如果说松傲柏雅，枫爽桐远；那么，竹便是集天地山川精华秀气于一身。而竹在东方，岁寒不凋、挺拔秀丽的竹是高雅之士气节、坚强、执着以及谦虚与刚毅的代表，实在是融合了我们民族的精魂。可以说青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，东方文化不可无翠竹。 难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，也吟出“宁可食无肉，不可居无竹”的另一番向往。竹杖芒鞋的他，面对突遭贬谪的打击，依旧可以在清辉如洗的东坡曳杖听潮；把酒临风的他，面对生命历程的风雨，照样在惊涛拍岸的赤壁放舟浩歌。终于摇曳成历史深处一竿青青翠竹，风骨永令后人仰望。传说水墨竹画，就是这位四度遭贬却依然放达执着的大学士所首创。于是，摒弃了一切外在的颜色和形态的水墨竹则成为最能体现情操韵致的对象了，唯留人间风骨。把墨竹画绝的郑板桥，更是以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白窗纸，微浸绿色。此时独坐，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来时，风声竹响，愈喧愈静，家僮扫地，侍女焚香，往来于竹阴中，清光映于画上，绝可怜爱。 话虽如此，但这位一心想为百姓做好事的士大夫，并不想真的隐逸山林。他还有另一番执着的情怀：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”由此便知，郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。 还有“斟残淑玉行穿竹，卷罢黄庭卧看山”的陆游，衰朽残年仍不忘报国拯民之念；还有赴刑前琴声清越依旧的竹林贤士嵇康，傲视权贵保持人格的清醒与独立；还有大观园里潇湘馆中的林妹妹，质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟 他们都得到了竹的精神。执着于理想，怀抱着高贵的人格，眺望着茫远的清醒的追求。此乃竹，东方执著的翠竹。