人教下版小学一年级下册语文导学案教案.doc

小学教师备课单学校 习家店小学 姓名 艾春华 备课时间 2014.3.5 年级 一年级 班级 （2） 学 科 语文 课题 8.月亮的心愿 课型 新授课 课时 第一课时 上课时间 2014.3.6 教学目标：1. 认识“帘，女”等14个生字，会写“女，太”等6个生字。2. 有感情地朗读课文。3. 在父母生病或有困难时，有体贴，照顾父母的愿望和行动。教学重点：1. 图文结合，理解词句的意思，知道月亮的心愿到底是什么。2. 学会本课的生字词。3. 引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。教学准备1. 生字卡，词卡。2. 文中的两幅插图。3. 乌鸦反哺的故事资料。教学方法：讲授法，讨论法，游戏法，演示法。教学过程：【问题导入】小朋友们，你们生日时会对插着蜡烛的蛋糕许愿吗？能告诉大家你们的心愿是什么吗？（生答）师相机点评，那么小朋友的心愿我们已经听了，那么现在我们一起去了解一位新朋友的心愿吧。出示课题：月亮的心愿。看到课题你有哪些疑问？（根据学生疑问教师梳理：月亮的心愿是什么？它为什么会有这样的心愿？实现了心愿吗？）小结过渡：那就让我们去瞧瞧吧！看看你都看到了什么呢。【互动合作】1. 感知（1） 轻读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。（2） 同桌互相检查课文，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。2. 识字（1） 小组内组长带领认读生字，注意读准翘舌音“装”，后鼻音“另”“病”。（2） 组内自主交流：这些生字中哪些你已经认识了？是怎么记住?(的鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁，猜字迷，联系生活等)（3） 检查字词（带拼音读，去音读，环境中读）（4） 检查读生字（开火车读，指名大声读，并口头组词）3. 书写（1） 重点指导“女”。（了解“女”字和“女”字旁在书写上的区别。“太”写竖撇时要先竖后撇。“气”写好最后一笔，弯处要像一张弓，钩处要有力。（2） 生练习书写，师生共同评价，交流展示。【展示交流】1. 读议（1） 默读思考：自己提的问题哪些能解决？哪些还有困难？（2） 组内交流读书收获，教师适当点拨指导2. 交流月亮开始的心愿：（出示图一）（1） 边观察边读找一找：月亮为什么会有这个心愿？（找出相关句子读一读）（2） 理解“自言自语”，仿照说一句话。（3） 应怎样读这句话，试着读一读。（指名读，生评价，自己评价）（4） 明天有个好天气意味着什么？（引导学生说出孩子们可以高高兴兴地郊游，想象着当时情景说一说）【巩固拓展】1. 抽读生字卡片，巩固字音。2. 突出“太”“去”“亮”三个字并口头组词，指导书写。3. 布置作业巩固生字词。4. 收集一些让人感动的故事，并讲诉给其他人听。【布置作业】1. 熟读课文，回答“孩子们如期去了吗？”问题。2. 抄写“女，太”等6个生字，并组词，巩固生字词。【板书设计】8.月亮的心愿图一 明天有个好天气（去郊游） ？图二 ？