小学语文四年级下册期末自测题.doc

小学语文四年级下册期末自测题 一. 看拼音，写词语。 x qu qi ling yo qng zhn yng n wi （喜 鹊 ） （ 丘 陵） （邀 请 ） （ 瞻 仰） （安 慰 ） bin yun lin x sh nng zh go c l （ 边 缘 ） （怜 惜 ） （侍 弄 ） （ 竹 篙） （ 磁 力）二、 用“ ”给加点的字选择正确读音。 白术 （sh zh） 结束 （s sh） 目瞪口呆 （dng dng） 贫穷（pn png） 土壤（ lng rng） 一塌糊涂（t t） 三. 将下列成语补充完整，再按要求填写。 A. 知 人（善 ）任 以（德 ）为 邻 欢呼（雀 ）跃 B. 谈笑风（生 ）流连忘（返 ） 高谈（ 阔）论 C. 胆（战 ）心惊 （欲 ）言 又 止 肝胆（俱 ）裂 四. 按要求写句子。 (1)请用“无论总是”写一句话无论是刮风还是下雨，我们总是按时到校。 (2)请将下面的反问句改为陈述句。 你看，森林不就是一座大水库吗？你看，森林就像是一座大水库。 (3)扩写（至少扩两处） 同学们在校园里成长。同学们在美丽的校园里快乐的成长。 (4)将下面的句子改写成一个打比方的句子。 月亮高高地挂在夜空。 月亮高高地挂在夜空，如同一个大圆盘。(5)用修改符号修改病句。 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 我最爱看民族舞蹈，最爱听民族音乐。随地吐痰是一种不良的卫生。随地吐痰是一种不良的习惯。 困在废墟（x）中的人们，听到军人的声音，都感到倍感亲切。困在废墟（x）中的人们，听到军人的声音，都倍感亲切。 五. 判断。 (1)“矫健、娇嫩、急躁、暴躁”这四个词中有错别字。 （ ） (2)伏芩、大黄、白术和快克都是常见的中草药。 （ ） (3)黄河上的艄公凭着羊皮筏子，战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主人。（ ） (4)“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。”这里的“香”和“融”分别指的是黄香和孔融。 （ 对） 六. 将下列句子排成一段通顺的话。 “自学引擎”学生自主学习好帮手 http:/www.96296edu.com ( 2 )有一回，鲁班上山砍树。山很陡，他抓住树根和杂草往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。 ( 1 )木工用的锯，传说是鲁班发明的。 ( 5)他马上回去照草叶那样，用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要快，而且省力。 (6 )鲁班就这样发明了锯。 (4 )这可启发了鲁班。当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果 ( 3 )一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶边有许多小齿。七、按课文内容填空。 万紫千红春满园1. 一花独放不是春， 。 古今贤文路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 小池 没有拥挤 没有争夺 快速飞跃2. 紧接着，一对对羚羊凌空腾起， ， ，秩序井然， 。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的 作3. 桥墩的 生命桥 。 “生命桥” 老天鹅 蚁国英雄4、. 本学期,我们认识了“破冰勇士”_ ，结识了伟大而又平凡的_，瞻 宋庆龄 艄公 仰了 的故居，知道了黄河的主人就是_。其中我最敬佩 ，这是因为 八阅读短文，完成练习。 在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲了一个感人而且令人悲伤的故事。故事发生在地震后的第二天 地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断( )着可能的生还者。两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面一位母亲，用手( )地，背上( )着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了” 她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。 救援人员大惊，他们卖力地( )周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。 媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边( )，辛苦的母亲则苦撑着、等待着 看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。 更多的人纷纷放下手边的工作投入到救援行动中。 救援行动从白天进行到深夜。终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她( )了出来，但是她已气绝多时。 母亲急切地问：“我的女儿还活着吗?” 以为女儿还活着，是她苦撑两天的惟一理由和希望。 这名救援人员终于受不了了，他放声大哭对她还活着我们现在要把她送到医院急救然后也要把你送过去 他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。 母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。 第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是这就是母爱。 导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。” 其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了 “自学引擎”学生自主学习好帮手 http:/www.96296edu.com 1给短文加个题目，写在文首的横线上。 2选择下面的词语填在文中的括号内，使文章通顺。 拉 搜寻 挖 撑 搬移 顶 3给短文处加上恰当的标点符号。 4根据意思，从文中找出相应的词语。 （1）让人无法相信。 （ 难以置信） （2）随随便便。 （ ） 5写出下列词语的反义词。 安全（ ） 倒塌（ ） 僵直（ ） 6救援人员在虚墟中看到了怎样的画面？请用“ ”将它划出。 7你觉得是什么力量支撑着这位母亲能一直坚持到救援人员的到来？ 8读了这篇短文，你最想对文中的母亲说些什么？