走进秋天

1、______________________________________________________________________________________________________________走进秋天活动方案留楚中心校 四年级 孙香茹一、主题活动背景家乡的秋天，瓜果遍地，金风送爽；家乡的秋天，传送丰收的喜讯，流溢五谷的清香；家乡的秋天，记载孩子们童年的欢笑，留着孩子们深深的真爱。秋天是个丰收的季节，在这个季节里，孩子们可以看到、吃到许多秋天的水果，享受着秋天的美丽景色，品尝着秋天的味道。让学生利用双休日走进自然，走进秋天，他们会表现出极大的兴趣和由衷的喜悦。在“拥抱大自然”的大。

2、综合实践活动一 走进秋天活动设计意图： 秋天是收获的季节，作为农村孩子在这个特别的季节里更能感受到丰收的喜悦。秋天是一幅美丽的图画，天高云淡、大雁南飞、蟋蟀呢喃、金黄的田野、盛开的菊花、飘飞的落叶这一切，都为孩子们提供了广阔的活动空间。于是，“走进秋天”的主题就这样产生了，在这个主题中孩子们可以感受到秋天的季节特征：树叶飘落、水果熟了等，这些具有秋天特征的代表性东西是孩子所熟悉、喜欢的。通过学生有目的的观察，让学生感知秋天的来临和季节的变化，在寻找中发现生活美、自然美，培养学生有意识的发现生活美的。

3、______________________________________________________________________________________________________________主题一 走进秋天主题网络图彩色的秋天快乐的秋天山花烂漫秋叶飘飘冬天的节日农家乐秋天的游戏聪明的动物迁徙的动物忙碌的小动物走进秋天一、 主题解读秋天，是一个色彩丰富而迷人的季节，是一个收获丰收而甜蜜的季节。田野里，金黄色的玉米棒子，红彤彤的苹果，紫红宝石般的葡萄，到处洋溢着秋天的喜悦。大自然中随处都有让孩子快乐学习的素材，品种繁多的蔬菜、色彩艳丽的落叶、五彩缤纷的水果，多姿多彩的美景是孩子们。

4、活动计划活动主题：走进秋天第五册第三单元 语文综合性学习设计理念：第三单元是以走进秋天为主题的一组教学内容，综合性学习也是内容之一。为了引导学生由走进秋天感受秋天体验秋天感受快乐感受生活，走进社会大语文天地，我设计了本次语文综合性活动。本课设计的指导思想就是抓一条主线，以学生发展为主线。通过形式多样的活动，激发学生学生的想像能力和创造潜能，培养学生利用信。

5、1 走进秋天 综合实践活动案例 学校 实验二小 姓名 吴敏 一 指导思想 小学生综合实践活动课 充分体现以实践为核心 以活动为载 体 以培养学生创新精神和实践能力为重点 深化素质教育 提高 综合实践活动的实效性 突出学生的自主性 重视学生自动积极的 参与设计和组织活动 强调合作精神 使他们的课余生活更加丰富 多彩 二 设计理念 三年级学生天真好动 活泼可爱 思维独特 个性鲜明 喜欢大 自然 喜欢。

6、1 走进秋天 学校综合实践活动方案 活动主题的提出 秋天是收获的季节 孩子在这个特别的季节里更能感受到丰收的喜悦 秋天是一幅美丽的图画 天高云淡 大雁南飞 蟋蟀呢喃 金黄的田野 盛开的菊花 飘飞的落叶 这一切 都为孩子们 提供了广阔的活动空间 教导处经过协商最后拟定开展 走进秋天 为主题的学校综合实践活动 活动目标 一 认知目标 通过实地考察 把学生的目光从课堂引向大自然 让学生了解秋天的特征 包。

7、主题一 走进秋天主题网络图走进秋天主题解读秋天，是一个色彩丰富而迷人的季节，是一个收获丰收而甜蜜的季节。田野里，金黄色的玉米棒子，红彤彤的苹果，紫红宝石般的葡萄，到处洋溢着秋天的喜悦。大自然中随处都有让孩子快乐学习的素材，品种繁多的蔬菜、色彩艳丽的落叶、五彩缤纷的水果，多姿。

8、主题一 走进秋天 主题网络图 彩色的秋天 快乐的秋天 山花烂漫 秋叶飘飘 冬天的节日 农家乐 秋天的游戏 聪明的动物 迁徙的动物 忙碌的小动物 走进秋天 一、 主题解读 秋天，是一个色彩丰富而迷人的季节，是一个收获丰收而甜蜜的季节。田野里，金黄色的玉米棒子，红彤彤的苹果，紫红宝石般的葡萄，到处洋溢着秋天的喜悦。大自然中随处都有。

9、走近秋天综合实践活动方案 一、活动背景： 综合实践活动倡导学生对自我、社会和自然之内在联系的整体认识与体验，强调学生的亲身经历，注重多样的实践性学习，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现、分析和解决问题，体验和感受生活。面对刚上三年级的孩子，怎样去引导他们“体验和感受生活”、去“做”、去“考察”、去“实验”、去“探究”呢？我就将学生带入学校观察。

10、走进秋天 描写秋天景色作文 5篇_写景300字作文 走进秋天 秋天，在不知不觉中已经向我挥手了，走进秋天，多了一份成熟，走进秋天，多了一些坚强，走进秋天，多了一种豁达。 秋之成熟 走进秋天，到处是一片繁忙的景象，高粱笑红了脸，大豆乐开了花，玉米棒子也金灿灿的咧着嘴。金秋十月，是收获的季节。 你家的玉米个真大啊，今年的花生长的不赖啊，这块地一共打了多少斤？这几天忙啊，累啊，收秋啊，可也。

11、走进秋天综合实践活动课教学设计 睢县白庙乡单庄小学 课程标准分析：课程标准中明确指出综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生的自身生活和社会生活，体现知识的综合运用的实践性课程。它能使孩子们走进生活，走进社会，走进大自然，在广阔的天地里。

12、感受自然走进秋天课型：作文课教学目标：认识秋天描绘秋天感悟秋天说明：确定这样的教学目标，目的是让学生在秋天里，感受自然界给予人的色彩味道神韵，充分体现出新课标所规定的作文课培养学生多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，以及捕捉事物特征的要求。