2019-2020年高中美术 第3课《走进具象艺术》说课稿 人美版 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第3课《走进具象艺术》。走进具象艺术。古希腊两个画家宙克斯和帕尔哈西奥斯比赛故事。宙克斯。具象艺术在人类历史上具有悠久的历史。我们应认识和了解具象艺术的特点和。一、具象艺术的特点。记录功能。
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1、2019-2020年高中美术 第3课走进具象艺术说课稿 人美版 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第3课走进具象艺术。我主要从教材分析、教法运用、和教学过程四个步骤加以阐述。 一、教材分。
2、如何再现客观世界,第三课,走进具象艺术,古希腊两个画家宙克斯和帕尔哈西奥斯比赛故事：,宙克斯：骗得了动物帕尔哈西奥斯：欺骗得了在场的所有人,具象艺术在人类历史上具有悠久的历史，是人类艺术中最主要的一种艺术类型，我们应认识和了解具象艺术的特点和，学会鉴赏具象艺术和评价具象艺术的意义。,一、具象艺术的特点,（1）视觉的真实性或客观性,（2）艺术形象的典型性,（3）情节性或叙事性,功能或作用：记录功能。
3、腓力四世 委拉斯凯兹 如实地再现客观世界 走进具象艺术 邓可 什么是 写 生 珍 禽 图 五 代 后 蜀 黄 荃 这是一幅绢本设色作品，尺幅不大，纵 41.5厘米，横 70.8厘米， 是黄荃为其子黄居宝练习绘画而创作的。 先用线条勾出大概轮。