综合课程设计

1、1,综合课程设计,四层电梯的PLC自动控制,2,一、课程设计性质与目的,课程设计的性质,课程设计的目的,是自动化专业学生在理论课的学习之后，应完成的一个重要的实践性教学环节。,达到熟练使用可编程控制器来实现简单控制系统的控制要求，熟练地进行系统外围电路设计、接线、编程、下载、调试等工作；,培养独立解决实际问题和从事科学研究的初步能力；,为将来从事电气控制方面的设计、维护等工作打下良好的基础；,在毕。

2、 评阅教师评语： 课程设计成绩 考勤成绩 实做成绩 报告成绩 总评成绩 指导教师签名： 综合课程设计 设 计 报 告 论文题目： 基于Socket的即时通讯系统 学院系： 电子信息与自动化学院 班 级： 721 学生姓名： 学号 指导教师：。