第13课时 植物和动物的分类 课时对点训练 考点一 尝试对生物进行分类 1 生物分类最基本的单位是 A 科 B 目 C 纲 D 种 2 下列分类等级中 生物共同特征最少的是 A 科 B 目 C 门 D 纲 3 下面关于生物分类的叙述 正确的。2.呼吸道的组成及功能。巧辨析 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过。
主题复习七Tag内容描述：
1、第14课时 微生物 课时对点训练 考点一 细菌和真菌的分布 1 xx 深圳会考 夏日炎热 面包容易发霉 下列说法不正确的是 A 面包可以由酵母菌发酵制成 B 面包腐烂是因为有霉菌 C 在生态系绕中 霉菌充当分解者的角色 D 对人。
2、第13课时 植物和动物的分类 课时对点训练 考点一 尝试对生物进行分类 1 生物分类最基本的单位是 A 科 B 目 C 纲 D 种 2 下列分类等级中 生物共同特征最少的是 A 科 B 目 C 门 D 纲 3 下面关于生物分类的叙述 正确的。
3、主题七 人的生活需要空气,知识点一 呼吸系统的组成 1.呼吸系统组成 呼吸系统由肺和呼吸道组成， 其主要器官是肺，功能是进 行气体交换。,2.呼吸道的组成及功能,巧辨析 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。 小归纳 1.胸廓的上下径变化是由膈肌收缩、舒张引起的；胸廓的前后径和左右径变化是由肋间肌收缩、舒张引起的。 2.吸气或呼气结束的一瞬。
4、第 13 课时植物和动物的分类,TOPIC FIVE,主题五动物的运动和行为,考纲导读,1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 2.概述植物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。 3.概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 4.关注我国特有的珍稀动植物;说明保护生物多样性的意义。,考点一尝试对生物进行分类,1.分类依据 (1)植物分类的依据:植物的根、茎、叶、花、果实。
5、第 14 课时微生物,TOPIC FIVE,主题五动物的运动和行为,考纲导读,描述病毒和细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。,考点一细菌和真菌的分布,1.培养细菌、真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基;进行高温灭菌,冷却后待用;接种(即将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程);恒温培养。 2.细菌、真菌的生存条件:细菌和真菌在生物圈中广泛分布,生存需要一定的条件,如水分、适宜的温度。