壮观的高架桥 教案 教学目标 1了解高架桥的功能 知道高架桥与人们的生活息息相关 2能凭记忆 想象和运用自己喜欢的工具材料 画出高架桥壮观的造型 川流不息的汽车和其它景物 点 能凭记忆 想象和运用自己喜欢的工具材。
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1、壮观的高架桥 教案 教学目标 1了解高架桥的功能 知道高架桥与人们的生活息息相关 2能凭记忆 想象和运用自己喜欢的工具材料 画出高架桥壮观的造型 川流不息的汽车和其它景物 点 能凭记忆 想象和运用自己喜欢的工具材。
2、5 壮观的高架桥 想一想谈一谈 图中高架桥给你的第一感觉是怎样的呢 壮观 气势磅礴 优美 节奏 装饰美 图中的高架桥用得最多的是什么形状和什么线条 圆形 直线 欣赏作品 作画步骤 1 选取高架桥视角 勾出高架桥 2 添加车辆 3 配画背景 学生自主完成作业 注意要点 A 造型壮观 主体突出 B 构图饱满 色彩对比 C 有视角取向 有空间感 谢谢。
3、A B 你有办法帮助他 壮观的高架桥 你见过高架桥吗 在哪里 当你乘车经过有什么感觉 韩江大桥西岸高架桥 高架桥有什么功能 增加交通流量 使交通畅顺 米约高架桥位于法国南部 有 法国第一高桥 之称 桥面高270公尺 悬臂支柱最高处达343公尺 甚至比巴黎艾菲尔铁塔还高 总长2 5公里 开车在其上宛如行走在云端 这座大桥的最高点比法国埃菲尔铁塔还高23米 世界之最 亚洲第一高墩大桥位于陕西省延安市洛。
4、猜一猜这是什么 造型壮观 遍布城市 层层叠叠 蜿蜒曲折 之中的 高架桥 思考 高架桥的造型有什么不同 你喜欢哪一种角度取向的高架桥造型 给你什么感觉 高架桥有什么设施 各有什么造型 可从平视 仰视 俯视方面观察 找一找 哪些是静态物像 哪些是动态物像 哪些是近物 哪些是远景 画面采用了什么关系的表现手法 作业要求 根据回忆和想像 用你喜欢的表现手法 画出壮观的高架桥 能画出高架桥 各种车辆和其他景。
5、壮观的高架桥教学设计执教； 执教时间：2012年3月15日星期四课题壮观的高架桥（第一课时）课型造型表现教学目标1、 知识技能：了解高架桥的功能，知道高架桥与人们的生活息息相关。能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其他景物。2、 过程与方法：在记忆活动中，了解高架桥的功能；在比较观察中，学会。
6、5.壮观的高架桥,三年级下册,想一想 谈一谈,图中高架桥给你的第一感觉是怎样的呢？,壮观、气势磅礴、优美、节奏、装饰美,图中的高架桥用得最多的是什么形状和什么线条？,圆形、直线,欣赏作品：,作画步骤：,（1）选取高架桥视角。勾出高架桥。,（2）添加车辆。,（3）配画背景。,学生自主完成作业,注意要点：,A、造型壮观，主体突出。 B、构图饱满，色彩对比。 C、有视角取向，有空间感。
7、A B 你有办法帮助他？ 壮观的高架桥 你见过高架桥吗？在哪里？当你乘车 经过有什么感觉？ 韩江大桥西岸高架桥 高架桥有什么功能 ? 增加交通流量，使交通畅顺。 米约高架桥 位于法国南部，有 “ 法国第一高桥 ” 之称。桥面高 270公尺，悬臂支柱最高处达 343 公尺，甚至比巴黎艾菲尔铁塔还 高，总长 2.5公里。开车在其上 宛如行走在云端。这座大桥的最 高点比法国埃菲尔铁塔还高 23。
8、思考： 高架桥的造型有什么不同？ 你喜欢哪一种角度取向的高架桥 造型？给你什么感觉？ 高架桥有什么设施？各有什么造 型？ （可从平视、仰视、俯视方面观察） 找一找： 哪些是静态物像？ 哪些是动态物像？ 哪些是近物？ 哪些是远景？ 画面采用了 什么关系的 表现手法？ 作业要求： 根据回忆和想像，用你喜欢的 表现手法，画出壮观的高架桥。 能画出高架桥、各种车辆。
9、http: 中小学课件 壮观的高架桥 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http: 中小学课件 http。