而总是纠结其中不能释怀。尔当爱现在。尔能确有把握的就是今日。今日一天。说。现在。历史。个体生命史是可以体察的。一旦把历史作人生化处理。易于为人们所体察了。把历史看得如同人生。第五单元 苦难的琴音。去真正领受高原的慷慨馈赠。真正享有朗月繁星的高华。第二单元 挚情的呼唤。之一精读 贺新郎。贝多芬是在绝望中才拼命扼住命运的咽喉的。
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1、第一单元那一串记忆的珍珠之一精读动人的北平生年不满百,安能为他人拭涕。人生不过如此,且行且珍惜。自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。只有人能把自己的境界提高一个层次,才不会为近期的忧郁而伤怀,而总是纠结其中不能释怀。还是那句话说得好,人之所以伤心,是因为看得不够远。未来没有来临之前,怎么知道现在所谓的困境,不是一件好事呢。人要向前看,向前看。尤其是感情,根本无须去纠结。
2、第二单元心灵的独白之一精读新纪元为什么“今”最可宝贵呢?最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。昨日不能唤回来,明天还不确实,尔能确有把握的就是今日。今日一天,当明日两天。”为什么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化,刻刻流转,绝不停留。时间这个东西,也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”,说“现在”,茫茫百千万劫,究竟哪一刹那是吾人的“今”,是吾人的“现。
3、第三单元一粒沙里见世界之一精读都江堰历史,也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年,把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮,开始可能只是一种比喻,但渐渐地人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的,因此,一旦把历史作人生化处理,它也就变得生气勃勃,易于为人们所体察了。把历史看得如同人生,这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的,艺术化的。月出惊。
4、第二单元挚情的呼唤之一精读贺新郎天才是对孤独的补偿,恒星的光芒往往要等若干万年后才能抵达地球。第九交响曲是对失聪的补偿,贝多芬是在绝望中才拼命扼住命运的咽喉的。推敲是对苦吟的补偿,贾岛仅凭两句小诗就流芳千古。灵感是对残疾的补偿,我正在读的斯蒂芬霍金的传记中,有一段是这样述说的萧关逢候骑,都护在燕然。
5、第四单元大地的歌吟之一精读河床走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问:一切成熟了的,都必须低垂着头么?没有错,我们走过的每一步路,都将成为往事,无论它们是欢乐的相逢,还是痛苦的别离。但是请你相信,无论是热切的期待,还是深情的追忆,我们所唱过的每一支歌,都不会转瞬消失,如同罗莎卢森堡所言:“无论我走到哪里,只要我活着,天空、云彩和生命的美,都将与我同在!”狭隘而自私。
6、第三单元爱的心语之一精读蛇饮尽相思,醉卧尘埃,依稀梦里,还有你深切的关爱。相思是苦涩的,泪水是滚烫的,你是否愿意跌落泪海。你有你的精彩,我有我的无奈,你说,只要坚强,苦难就会变得渺小,我要做你生命里的王牌。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。赏美文冯至,一个貌似平凡实为不平凡的人。
7、第一单元生命的律动之一精读天狗溶溶月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一撮最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我采一束最青的;漫漫人生,我撷生命中最重要的思想家帕斯卡尔说过:“人是能思想的苇草。”的确,如果说生命是庄严的城堡、苍翠的大树、飞翔的海燕,那么,思想就是穹顶的梁柱、深扎的虬根、蹁跹的翅膀。没有思想,生命的动力将荡然无存;没有思想,生命的美丽就会杳然而去。