真菌探究学习的课例教案

八年级生物第二学期试验本第4章第三节微生物真菌探究学习的课例教案上海版一设计思路:回归生活理念,采用主题形式的自主学习,利用挖掘开发学生的经验经历,来探究学习学生生活中身边的生命科学,培养学习情感,实现学习方式多样化的体验,满足学习,

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1、八年级生物第二学期试验本第4章第三节微生物真菌探究学习的课例教案上海版一设计思路:回归生活理念,采用主题形式的自主学习,利用挖掘开发学生的经验经历,来探究学习学生生活中身边的生命科学,培养学习情感,实现学习方式多样化的体验,满足学习。