詹天佑教学反思詹天佑这篇课文的教学重点是通过了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过。让学生从整体初略地了解詹天佑这个人。詹天佑教学反思詹天佑是一篇写人的记叙文。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路开凿隧道设计人字形线路三件最困难的事来写。詹天佑教学反思 詹天佑是一篇写人的记叙文。激发学生的爱国之情和让学生练习收集资料。
詹天佑教学反思Tag内容描述：
1、2019 2020年六年级语文上册 詹天佑教学反思 人教新课标睡到 这堂课既是 整体 部分 整体 课堂教学结构的具体程序 又是学习方法的动态展开 由于学习目标明确 方法具体 程序清晰 使老师的 导 起到画龙点晴的作用 学生的。
2、3，詹天佑教学反思詹天佑这篇课文的教学重点是通过了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认识詹天佑是位杰出的爱国工程师。教学开始我让大家通过用一句话概括收集的资料的方式，让学生从整体初略地了解詹天佑这个人。接着出示京张铁路周年的时候搞的一些活动的。
3、詹天佑教学反思詹天佑是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路开凿隧道设计人字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，只选山势高岩层厚的居庸关和长度长的八达岭记叙，很有代表。
4、詹天佑教学反思 詹天佑是一篇写人的记叙文，主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。学习这篇课文主要是体会詹天佑的爱国热情和创新精神，激发学生的爱国之情和让学生练习收集资料。。