2019 2020年六年级科学下册 在星空中 二 1教学反思 教科版 在网络背景下上科学课我还是第一尝试 经过精心设计预案后我进行了第一次试教 通过试教发现 学生对星座的前概念水平起点较低 主要表现在学生对星星比较陌生。学生对星座的前概念水平起点较低.主要表现在学生对星星比较陌生。
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1、2019 2020年六年级科学下册 在星空中 二 1教学反思 教科版 在网络背景下上科学课我还是第一尝试 经过精心设计预案后我进行了第一次试教 通过试教发现 学生对星座的前概念水平起点较低 主要表现在学生对星星比较陌生 。
2、20212022年六年级科学下册 在星空中二1教学反思 教科版在网络背景下上科学课我还是第一尝试.经过精心设计预案后我进行了第一次试教,通过试教发现,学生对星座的前概念水平起点较低.主要表现在学生对星星比较陌生,如大熊座等比较有名的星座,只。
3、六年级科学下册 在星空中二1教学反思 教科版在网络背景下上科学课我还是第一尝试.经过精心设计预案后我进行了第一次试教,通过试教发现,学生对星座的前概念水平起点较低.主要表现在学生对星星比较陌生,如大熊座等比较有名的星座,只有极少数的学生知晓。