原子的核式结构模型

1、欢迎进入物理课堂,原子的核式结构模型,电子的发现之旅,阴极射线,汤姆孙发现电子,伦琴发现X射线,原子可以分割。无论哪种材料作为阴极产生的粒子质量电荷相同，说明它们是原子的组成部分。粒子质量小于氢原子的千分之一。,A,K,汤姆孙的原子模型：,原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中。,汤姆孙的原子模型,枣糕模型,粒子散射实验,卢瑟福,著名的粒子散射实验,汤姆孙模型预言的粒子。

2、2019-2020年高中物理 18.2原子的核式结构模型教学任务分析 新人教版选修3-5 一、 教学任务分析 电子的发现、a粒子散射实验、原子的核式结构模型的提出，这些都是人类探求物质微观结构的认识过程的起点，其中涉及。

3、2019 2020年新课标人教版3 5选修三18 2 原子的核式结构模型 WORD教案2 教学目标 知识目标 1了解原子学说的发展历史 2认识粒子散射实验的重大意义 3了解原子的核式结构模型 能力目标 培养学生通过现象认识本质的分析。

4、第十八章 原子结构 第2节 原子的核式结构模型 1 了解 粒子散射实验原理和实验现象 2 知道卢瑟福的原子核式结构的主要内容 3 知道原子和原子核的大小数量级 原子核的电荷数 4 领会卢瑟福提出原子核式结构的实验和思。

5、第十八章原子结构 第十八章原子结构 阴极 荧光 阴极 偏转 带负电 1 6 10 19 9 1 10 31 球体 正电荷 电子 正 氢原子 绝大多数 少数 原子核 正电荷 质量 电子 电子数 质子和中子 质子 10 10m 10 15m。

6、课时提升作业 五 原子的核式结构模型 30分钟 50分 一 选择题 本大题共7小题 每小题5分 共35分 1 多选 关于 粒子散射实验的下列说法中正确的是 A 在实验中观察到的现象是绝大多数 粒子穿过金箔后 仍沿原来方向前进 少。

7、2019 2020年新课标人教版3 5选修三18 2 原子的核式结构模型 WORD教案5 一 教学任务分析 电子的发现 a粒子散射实验 原子的核式结构模型的提出 这些都是人类探求物质微观结构的认识过程的起点 其中涉及到的实验 逻辑推。

8、2019 2020年新课标人教版3 5选修三18 2 原子的核式结构模型 WORD教案4 三维教学目标 1 知识与技能 1 了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据 2 知道粒子散射实验的实验方法和实验现象 及原子核式结构模。

9、2019 2020年 原子的核式结构模型 WORD教案 新课标要求 一 知识与技能 1 了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据 2 知道粒子散射实验的实验方法和实验现象 及原子核式结构模型的主要内容 二 过程与方法。

10、2019 2020年新课标教科版3 5选修三2 2 原子的核式结构模型 WORD教案1 三维教学目标 1 知识与技能 1 了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据 2 知道粒子散射实验的实验方法和实验现象 及原子核式结构模。

11、课时提升作业 九 原子的核式结构模型 20分钟 50分 一 选择题 本题共4小题 每小题7分 共28分 1 在 粒子散射实验中 选用金箔的原因下列说法不正确的是 A 金具有很好的延展性 可以做成很薄的箔 B 金核不带电 C 金原子核。

12、2019 2020年新课标人教版3 5选修三18 2 原子的核式结构模型 WORD教案1 新课标要求 1 内容标准 1 了解人类探索原子结构的历史以及有关经典实验 例1 用录像片或计算机模拟 演示 粒子散射实验 2 通过对氢原子光谱的分。

13、18 2 原子的核式结构模型 教学目标 1 知识与技能 1 了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据 2 知道粒子散射实验的实验方法和实验现象 及原子核式结构模型的主要内容 2 过程与方法 1 通过对粒子散射实验结果的讨论与交流 培养学生对现象的分析中归纳中得出结论的逻辑推理能力 2 通过核式结构模型的建立 体会建立模型研究物理问题的方法 理解物理模型的演化及其在物理学发展过程中的作用。

14、第十八章原子结构 18 2原子的核式结构模型 人教版选修3 5 卢瑟福 十九世纪末 汤姆生发现了电子 并知道电子是原子的组成部分 由于电子是带负电的 而原子又是中性的 因此推断出原子中还有带正电的物质 那么这两种物质是怎样构成原子的呢 历史回顾 电子 在汤姆生的原子模型中 原子是一个球体 正电核均匀分布在整个球内 而电子都象布丁中的葡萄干那样镶嵌在内 一 汤姆生的原子模型 汤姆生提出的枣糕原子模型。

15、原子的核式结构 请同学们根据所学知识思考 回答下面的问题 问题一 物质的组成如何 就你所知 谈谈你的看法 19世纪末物理学的重大发现 1895年伦琴发现x射线 1896年贝克勒耳发现了天然放射现象 1897年汤姆生发现电子 至此 神秘的微观世界向人类敞开了大门 原子复杂结构的发现过程 人类社会是在不断地发现 发明和创造中前进的 直到19世纪末 人们还认为原子是构成物质的最小单位而不可再分 当汤姆生。

16、欢迎进入物理课堂 原子的核式结构模型 电子的发现之旅 阴极射线 汤姆孙发现电子 伦琴发现X射线 原子可以分割 无论哪种材料作为阴极产生的粒子质量电荷相同 说明它们是原子的组成部分 粒子质量小于氢原子的千分之一 A K 汤姆孙的原子模型 原子是一个球体 正电荷均匀分布在整个球体内 电子镶嵌其中 汤姆孙的原子模型 枣糕模型 粒子散射实验 卢瑟福 著名的粒子散射实验 汤姆孙模型预言的 粒子散射实验的结。

17、热烈欢迎各位领导和专家莅临指导 1897年 汤姆孙对阴极射线研究 发现了电子 说明原子是可再分 原子是中性 可推断出原子中还有带正电的物质 那么这两种物质是怎样构成原子的呢 汤姆孙 原子的核式结构模型 江苏省沭阳高级中学姜祖国 1 模型 2 成功与困难 正电荷 一 汤姆孙的原子模型 二 实验结果 一 实验装置 三 对实验结果进行分析 四 卢瑟福的原子的模型及其对 粒子散射实验的解释 二 粒子散射。