游击队歌

1、游击队歌 一、教学目标： 1、通过学习歌曲游击队歌，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。 2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。 3、借助歌曲展开一次革。

2、2019-2020年七年级音乐下册 歌曲游击队歌教案 人音版 知识与目标 能够用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情演唱游击队歌。 过程与方法 积极参与歌唱、聆听、创编等音乐活动。 情感、态度与价值观 能够对革命。

3、2019-2020年八年级音乐游击队歌教案 人音版 教学目标 1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合游击队歌了解相关的音乐文化和历史背景。 2、感受体验游击队歌的音乐内容、音乐情趣， 能够用轻快有力的声。

4、游击队歌 教学目标： 1、理解作品的内涵，能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景。 2、能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。 3、在参与音乐实践活动中充分发。

5、游击队歌 教学目标： 1、理解作品的内涵，能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景。 2、能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。 3、在参与音乐实践活动中充分发。

6、游击队歌 贺绿汀 1903 1999 湖南邵阳市邵东县人 主要音乐作品有 天涯歌女 四季歌 游击队之歌 嘉陵江上 牧童短笛 等 管弦乐 森吉德玛 晚会 等 先后为电影 船家女 都市风光 十字街头 马路天使 和话剧 复活 武则天 等二。

7、2019 2020年人音版音乐三下 游击队歌 教案 教学目标 1 了解 游击队歌 的相关文化及历史背景 感受抗日战争时期游击队战士英勇 豪迈的精神风貌 2 能辨别歌曲的演唱形式 用轻巧 弹性有力的声音与他人一起背唱 游击队歌。

8、2019 2020年五年级上册第8课 游击队歌 教案 教学目标 1 理解作品的内涵 能够对革命历史题材的音乐感兴趣 愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景 2 能够用轻快有力的声音歌唱 并生动形象地表现歌曲内容 3 在参与音乐。

9、游击队歌,贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品：合唱曲：游击队歌、垦春泥；独唱曲：嘉陵江上；钢琴曲：牧童短笛、摇篮曲等。,作者简介：,歌曲背景,游击队歌作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。随后便。

10、游击队歌说课稿一、说大纲根据音乐课程标准的第三部分“内容标准”，其中领域之二“表现”要求“初一学生能够主动的参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯”，“能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。”，“能够依据歌曲的内容及情绪进行即兴创编活动。”。教师要充分调动学生的兴趣，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实。

11、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1面向学生：中学 小学 学科：音乐2课时：13学生课前准备：（一）收集有关抗日战争时期的感人事件及相关的史实。（二）熟读歌词，了解歌词大意。（三）看谱自行试唱。二、 教学课题教养方面：1、学唱中，要把握好后半拍起始的弱起节奏。如：“xx xx xx。

12、欢迎进入音乐课堂 欢迎老师们 同学们步入今天的音乐课 欣赏一段电影 请思考 这段故事发生在那个历史时期 这段时期发生了哪些重大历史事件 选自电影 举起手来 抗日战争时期中国人民抗击侵略者 这是一段不能忘记的历史这是一段用血和泪书写的痛楚这是人类历史上最黑暗的日子这是中国最艰难的时刻 讨论 歌曲中游击队员的形象 生活与战斗条件 精神状态都是什么样子的 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战 灵活机智。

13、游击队歌一、教学目标：1、通过学习歌曲游击队歌，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发学生对革命历史题材音乐的兴趣。二、教学重点：用轻快有力的声音演唱游击队歌。三、教学难点：掌握弱起节奏的正确演唱。教学方法：教法：欣赏法。

14、湘教版小学音乐五年级上册游击队歌教学设计 一、教学目标： 1、通过学习歌曲游击队歌，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。 2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。 3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发学生对革命历史题材音乐的兴趣。 二、教学重点： 用轻快有力的声音演唱游击队歌。 三、教学难点： 掌握弱起节奏的正确演唱。 八、教学方法： 教法：欣赏。

15、游击队歌教学反思 游击队歌是湘教版音乐五年级上册的一首歌曲，这首歌曲节奏活跃、富于变化、曲调轻快、流畅，充满了旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格，学生非常的喜欢。 这首歌曲很容易学会，但如果能唱好就不是那么容易了，我通过一系列的问题设计、节奏练习，把学生循序渐进、由易到难地掌握了歌曲的演唱，通过让学生聆听和欣赏不同表现形式但同一个音乐题材的作品，达到理解音乐的结构即表现形式，使学生获得对音乐的。