医学专业

1、,1,医学研究设计： 实验设计 Experimental Design,.研究设计,2,研究设计,实验设计简介,1935年,Fisher 系统介绍研究设计，首次提出研究设计的基本原则。The Design of Experiments.,RA Fisher(18901962),R.A. Fisher(1925)系统介绍近代统计学方法The Statistical Methods for Research Workers,.研究设计,3,研究设计,研究分类,实验研究(experiment)临床试验(clinical trial)现场调查(survey),.研究设计,4,研究设计,实验设计内容提要：,概述实验设计的基本原则常用的研究设计,.研究设计,5,研究设计,1 概述,1.1 研究设计的作用1.2 研究设计的。

2、急诊急救医学专业建设与质量控制,序急诊医学专业属性,存在问题,无 不 欠 成 明 显,若干内容,急诊？急救？急症？EMSS？急诊医学？急救医学？急症医学？独立成为一个学科？学科特点及特征？存在和发展的必要性？能力怎么评价？质量控制？,急诊医学（Emergency Medicine，EM）急救医学（Emergency Medicine，EM）急症医学（Emergency Medicine，EM）,概念定义,Emergency,n.紧急状态；紧急事件；非常时刻；紧急情况；突发事件；意外事件；紧急；应急；急诊。,adj.紧急的；应急的；备用的；紧急情况下的；应紧急需要的。,Emergency Medicine,急。

3、临床医学专业认证的实践与思考,主要内容,一、认证后的行动与计划、 二、对认证的思考,认证组织：教育部 认证依据： 中国本科医学教育标准临床医学专业 认证对象：华中科技大学临床医学专业 认证时间：2008年3月30-4月2日 专家组： 国际：Laurence Geffen；Dieter, Peter 国内：程伯基、田勇泉、赵士斌、于晓松、易露茜 观察员：石鹏建、王启明、高斌、评估中心,初步结果:一级指标： 10 二级指标： 44 39 达标2 部分达到0 不达标3 不确定（暂且不能判定）三级指标： 712 部分达到,主要问题： 教学方法在PBL基础上的多样化 课程整合综合课程。

4、辽宁省卫生系列高级专业技术资格各专业业务能力等级标准目 录1 全科医学专业2 心血管内科3 呼吸内科4 消化内科5 肾内科6 神经内科7 内分泌与代谢病8 血液内科专业9 风湿免疫10 普通外科11 骨外科(含骨软组织肿瘤、结核骨外)12 泌尿外科13 胸心外科（含结合胸外、心血管外、灌注专业）16 神经外科17 小儿外科18 烧伤外科19 整形外科20 妇产科学21 计划生育科学22 小儿科学23 重症医学24 口腔内科25 口腔颌面外科26 口腔修复27 口腔正畸学28 眼科学29 耳鼻咽喉头颈外科学30 皮肤病与性病专业31 肿瘤内科32 肿瘤外科34 急诊医学专业35 结核内。

5、医学营养学试题及参考答案全科医学专业一、填空题（每空 1 分，共 32 分）1在糖吸收过程中，_________和_________能与载体蛋白结合而被迅速吸收。 2直链淀粉由葡萄糖经__________糖苷键连接而成，纤维素则由葡萄糖经__________糖苷键连接而成。 3. 需胆盐激活的消化酶是___________和_________。 4. 米和面在蒸煮过程中由于加热而受损失的主要是___________。 5. 鱼的脂肪食有大量的________，可以将动脉粥样硬化斑点上的_______移走，从而起到预防心血管疾病的作用。 6凯氏定氮法测定样品中蛋白质含量时，其蛋白质换算系数为__________。。