28．2 解直角三角形及其应用。知识与技能 使学生掌握仰角、俯角的概念。并会正确运用这些概念和解直角三角形的知识解决一些实际问题． 过程与方法 让学生体验方程思想和数形结合思想在解直角三角形中的用途． 情感、态度与价值观 使学生感知本节课与现实生活的密切联系。教学设计。仰。学生回答． 师。学生提问。
应用举例教学课件Tag内容描述：
1、282 解直角三角形及其应用,282.2 应用举例,教学目标,知识与技能 使学生掌握仰角、俯角的概念，并会正确运用这些概念和解直角三角形的知识解决一些实际问题 过程与方法 让学生体验方程思想和数形结合思想在解直角三角形中的用途 情感、态度与价值观 使学生感知本节课与现实生活的密切联系，进一步认识到将数学知识运用于实践的意义,重点难点,重点 将实际问题转化为解直角三角形问题 难点 将实际问题中的数量关系如何转化为直角三角形中元素间的关系求解,教学设计,教学设计,2,FBD,BAC,仰,3,仰,俯,1,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,教。
2、28 2解直角三角形及其应用28 2.2应用举例 知识与技能使学生掌握仰角俯角的概念，并会正确运用这些概念和解直角三角形的知识解决一些实际问题过程与方法让学生体验方程思想和数形结合思想在解直角三角形中的用途情感态度与价值观使学生感知本节课与。