硬笔书法

1、硬笔书法楷书入门,1,目录,壹,汉字与书法,贰,毛笔书法与硬笔书法,叁,楷书的特点,肆,如何写好楷书,2,壹,汉字与书法,3,中国,相比于美索不达米亚地区的楔形文字和古埃及象形文字这两种古老的文字，汉字虽历经数千年，仍活跃于历史舞台。,美索不达米亚,古埃及,4,其形态虽历经数般变化，汉字作为象形性质的表意文字仍焕发着 昂扬的生命力，并在世界范围内生发广泛影响，旨在传播以汉字为载 体的中国文化的孔子学院就是个明证。,欧洲 110所,大洋洲 12所,非洲 28所,美洲 115所,亚洲82所,5,汉字从画画而成为似画非画的象形字，再逐渐演变成今天以符。

2、硬笔书法培训,一、写字教学的定位： 1、教会学生写一手规范的汉字。 2、教会学生写字的正确姿势和 握笔方法。 3、教会学生一些写字的基本技 能和理论。,二、写字与书法的区别： 写字的定义：用正确的方法用笔 写出规范的中国汉字。 书法的定义：用笔写出的汉字上 升到一个艺术层面。,三、写字的正确姿势： 1、双脚自然平放 2、全身重量平均座落臀部 3、腰干挺直，不倚桌 4、前臂平放桌面，左掌五指自然分开 平置以固定或移动簿本 5、两肩持平、头部端正 6、眼与簿面距离保持三十五厘米以上,四、正确的抓笔方法： 1.采用三指执笔法，具体要。

3、策划书/策划书范文 大学生硬笔书法比赛活动策划书 一、活动名称工商管理系第一届硬笔书法比赛二、活动背景目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。三、活动主题继承传统文化、弘扬书法艺术四、活动开展过程1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。

4、文秘知识/活动方案 小学生硬笔书法比赛活动方案 一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式2013-2014学年度第二学期三年级硬笔书法下册教案单 位 东庄镇钟庄完小任课教师 杜继文 2014.2三年级硬笔书法下册第1部分教案第一课时 偏旁（一）一 、教学目标1初步掌握“两点水和三点水”这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。二、 教学过程1写写偏旁。通过练习，初步掌握两点水和三点水这。

6、二年级习字课教案(下册)第一课：口字旁教学目标：1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2 指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。教学准备：课件 笔 练习纸 教学时间： 1课时 （总第1课时）教学流程：一、 激趣导入：练习钢笔书法，写好规范汉字，是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功，对继承祖国传统文化，增强自身素养有着重要的意义。二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、。

7、课题1、提土旁的字课时共 1 课时 第 1 课时三维目标知识与技能1、认识提土旁的字；2、学会提土旁的字的写法；过程与方法1、认识提土旁的字的特点；2、掌握提土旁的字的写法；3、学习基本结构的写法；情感、态度、价值观认识并学会起提土旁的字的写法，感受祖国文字的神奇与魅力！教 学重难点学习提土旁的字的写法；教学准备示范提土旁的字；教学方法示范、区分与讨论教学过程及主体设计批注一、导入：我们已经学习了汉字偏旁的学习，今天，我们来学习汉字部首的学习。二、入新课：1、提土旁的字的认识：教师出示教材。学生观察，并得出一。

8、2016-2017学年度第二学期二年级硬笔书法下册教案单 位 大同中心小学 任课教师 2016.2二年级硬笔书法下册第1部分教案第一课：口字旁教学目标：1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2 指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。教学准备：课件 笔 练习纸 教学时间： 1课时 （总第1课时）教学流程：一、 激趣导入：练习钢笔书法，写好规范汉字，是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功，对继承祖国。

9、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式六年级校本课程（硬笔书法）教学计划执教：傅丽一、学情分析六年级的校本课程定为硬笔书法的教学，六年级学生练字有好几年了，对书法有一定的了解，打下了一定的基础，但也有一部分学生书法知识、基础很差，因此教学中需要注意的是学生要从基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。二。

10、2013-2014学年度第二学期二年级硬笔书法下册教案单 位 东庄镇钟庄完小任课教师 杜继文 2014.2二年级硬笔书法下册第1部分教案第一课：口字旁教学目标：1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2 指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。教学准备：课件 笔 练习纸 教学时间： 1课时 （总第1课时）教学流程：一、 激趣导入：练习钢笔书法，写好规范汉字，是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功，对。

11、2016-2017学年度第一学期二年级上册硬笔书法教案单 位 火市中心小学 任课教师 写字课老师 2016.9二年级上册硬笔书法教案第1课 准备课第1课时教学目标：培养正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。重难点：良好的写字姿势，执笔方法的养成。教学过程：一、激趣导入。同学们，今年你们读二年级了，这是你们的第一节写字课，谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。二、演示。1、请举手的学生上台演示评讲：谁做得最正确？表现在那些方面？2、同学合作上台表演。评评：看谁是同座的黄金搭档。表扬黄金搭档。三、全班演示。。

12、小学二年级下册硬笔书法教案1导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学二年级下册硬笔书法教案1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!(此文档为word 格式，下载后您可任意编辑修改！)二年级习字课教案(下册)第一课：口字旁教学目标：1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2 指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。 教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。教学准备：课件 笔 练习纸教学时间： 1课时 （总第1课时）教学流程：一、 激趣导。

13、1.正确的写字姿势教学要求：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因。