以美国为例

2019年高考政治考前特训 加试30分特训 加试特训三 联邦制、两党制、三权分立 以美国为例 一、选择题 1.美国是典型的联邦制国家。2.能力目标通过分析美国联邦与州的关系的演变及美国各州和联邦政府的关系。3.情感、态度与价值观目标通过了解美国联邦制的形成与发展。2.能力目标通过分析美国利益集团的作用。

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1、2019年高考政治考前特训 加试30分特训 加试特训三 联邦制、两党制、三权分立 以美国为例 一、选择题 1美国是典型的联邦制国家。下列内容符合联邦制国家特征的是( ) A全国只有一个中央政权,一部宪法,一种法律。

2、2 美国的两党制 一 选择题 1 下面这幅漫画 四年大战一场 两年小战一次 表明 四年大战一场 两年小战一次 A 民主党和共和党同属资产阶级政党 没有什么差别 B 民主党和共和党通过竞选争夺执政地位 C 民主党和共和党都推。

3、3 美国的三权分立 一 选择题 1 美国的三权分立政体确立的依据包括 历史条件 美国的具体国情 美国的国家结构形式 美国国家的阶级本质 A B C D 解析 美国三权分立政体的确立 与美国建国的历史条件和具体国情有直接关系。

4、专题三 联邦制 两党制 三权分立 以美国为例 1 美国的联邦制 一 选择题 1 美国在建国之初 实行的是邦联制 经过激烈的斗争 1787年制宪会议制定的 美利坚合众国宪法 才确定了联邦制 邦联制与联邦制的最主要区别是 A 前。

5、专题三联邦制、两党制、三权分立:以美国为例,1美国的联邦制,1.知识目标(1)识记美国联邦制的特点。(2)了解美国联邦制的利弊。2.能力目标通过分析美国联邦与州的关系的演变及美国各州和联邦政府的关系,培养运用具体的、历史的观点分析问题的能力。3.情感、态度与价值观目标通过了解美国联邦制的形成与发展,认识到政治体制的健全与完善是一个长期的历史过程,政治文明是社会长期发展的产物,增强对建设社会主义政治。

6、4美国的利益集团,1.知识目标(1)了解利益集团形成的原因、分类及活动方式。(2)认识利益集团的作用及实质。2.能力目标通过分析美国利益集团的作用,提高分析问题的能力。3.情感、态度与价值观目标通过对美国利益集团内容的分析,增强建设社会主义政治文明的信心。,一,二,三,一、名目繁多的利益集团1.利益集团的地位利益集团已经深深地渗入到美国行政机构、国会和司法系统之中,甚至与政党、政府共同成为美国政治。

7、2美国的两党制,1.知识目标(1)了解美国政党的特征。(2)了解两党制在美国政治制度中的地位和作用。(3)透过“驴象之争”等政坛趣事了解美国两党制的特征和实质。2.能力目标运用马克思主义的阶级观点分析美国两党制的实质,培养透过现象看本质的能力。3.情感、态度与价值观目标通过学习有关美国政党制度的基本知识,对比中美两国政治体制的差异,认同我国社会主义的基本政治制度,坚定走社会主义道路的决心。,一,二。

8、3美国的三权分立,1.知识目标 (1)识记美国联邦政府组建和运行的基本原则。 (2)理解美国三权分立的核心内容。 (3)正确认识美国三权分立的历史进步性和局限性。 2.能力目标 (1)培养辩证分析、比较分析及阶级分析的能力。 (2)培养问题探究精神和合作学习精神。 3.情感、态度与价值观目标 感受中美两国政治体制的差异,学会理性地看待美国的政治制度,坚定走社会主义道路的决心。,一,二,三,一、三权。

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