一个数除以小数教学设计

一个数除以小数 一教学目标。1 使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则。2 提高学生的知识迁移能力3 培养学生细心做题的好习惯。掌握除数是小数的除法的计算法则。提高学生的知识迁移能力。课件教学过程。一个数除以小数教学设计 教学内容。练习七第16题。教学目标。归纳出除数是小数的除法的计算。

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1、一个数除以小数 一教学目标:1 使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则。2 提高学生的知识迁移能力3 培养学生细心做题的好习惯。 二重点难点:掌握除数是小数的除法的计算法则。重点:提高学生的知识迁移能力。三课前准备:课件教学过程:一复习引。

2、 一个数除以小数教学设计 教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第28页例4及做一做 第29页例5及做一做,练习七第16题。 教学目标: 1使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理,归纳出除数是小数的除法的计算。

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