氧气的实验室制取与性质课件

1、1 练习仪器装配 加热 检查装置的气密性 收集气体等基本操作2 学习实验室制取氧气的主要方法和原理3 加深对氧气性质的认识 实验目的 实验室怎样制取氧气 用高锰酸钾制取氧气的反应原理 用高锰酸钾制取氧气的实验装置 铁架台 试管 集气瓶 水槽 酒精灯 导管 橡皮塞 棉花 发生装置 收集装置 按照自下而上 自左向右的顺序连接 特别是要根据酒精灯火焰的高度确定试管的高度 组装仪器 说出标有字母的仪器名称。

2、实验活动1氧气的实验室制取与性质 反应原理 加热高锰酸钾制取氧气 棉花的作用 防止高锰酸钾粉末进入导管 怎样检查装置的气密性 用高锰酸钾制取氧气的步骤 1 检查装置的气密性 组装仪器的顺序是怎样的 2 装入药品 3 固定在铁架台上 4 点燃酒精灯加热 5 收集气体 6 把导管从水槽中移出 7 熄灭酒精灯停止加热 制取氧气的注意事项 1 为什么瓶口放一团棉花 2 为什么试管口向下略微倾斜 3 加热。

3、第二单元我们周围的空气 实验活动1氧气的实验室制取与性质 学习实验室制取氧气的方法 加深对氧气性质的认识 细铁丝在氧气中燃烧的操作 教学重点 教学难点 知识回顾 1 实验室制取氧气的三个反应原理 2 如何证明一瓶气体是氧气 导入 这节课我们来选择反应装置 并亲自动手制取氧气 然后验证氧气的性质 提问 实验室采用什么样的装置制取氧气呢 讨论 用高锰酸钾制取氧气的步骤 1 检查装置的气密性2 装药固定。

4、巩固回忆:,下列哪些物质可能产生氧气？,1、食盐（主要成分为NaCl)2、过氧化氢（H2O2）3、氧化汞（HgO）4、高锰酸钾（KMnO4）5、氯酸钾（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水(H2O),（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是。

5、第二单元我们周围的空气 实验活动1氧气的实验室制取与性质 知识管理 学习指南 归类探究 当堂测评 分层作业 学习指南 知识管理 白光 浑浊 二氧化碳 CO2 火星四射 黑色固体 四氧化三铁 Fe3O4 归类探究 高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气 A E 待产生气体气泡连续稳定后再收集 与原来的实验进行对比 可 能原因是刚开始有气泡就收集气体 导致收集气体质量增加 需重新实验 丙 解析 2 用高锰酸钾。

6、实验活动1氧气的实验室制取与性质,第二单元我们周围的空气,活1练,【中考临沂】在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是()A木炭B镁C铁D硫,1,B,活1练,【中考怀化】下列有关氧气的说法，不正确的是()A用燃烧法测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B氧气约占空气体积的21%C用带火星的木条是否复燃来检验氧气D鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水,2,B,【中考来宾。

7、实验活动1氧气的实验室制取与性质,引出课题:实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置？,同学们是否还记得实验室是用什么物质来制取氧气的？请写出实验室制取氧气的反应文字表达式，看谁写得又快又准。,情景导入,一、制取氧气,1.设计实验装置,(1)气体发生装置,高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰,过氧化氢、二氧化锰,固体加热型,固液常温型,知识精讲,(2)气体收集装置,排水集气法,难溶于水且不与水发生反。

8、第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质 1实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤：检查装置的气密性；装药品；将试管固定在铁架台上；点燃酒精灯进行加热；用排水法收集氧气；收集完毕，从水槽中拿出导管；熄灭酒精灯。2氧气的检验方法：将带火。

9、实验活动1 氧气的实验室制取与性质 0 1实验报告实验目的1学习实验室制取氧气的方法。2加深对氧气性质的认识。实验用品高锰酸钾木炭澄清石灰水。大试管单孔橡胶塞胶皮管玻璃导管集气瓶水槽铁架台带铁夹酒精灯玻璃片坩埚钳细铁丝木条棉花火柴。实验步骤。