心理特点

1、儿童心理浅述,育儿板块,1,儿童发展影响因素,决定儿童心理特点，主导性格特点、身体特点。影响大，但不可改变。,如家庭经济环境、人员组成、社会文化环境等。难以改变，但影响较大。,主观能动，受到另外两者限制，适当结合可以让孩子进步。,2,哪么，我们要讨论什么问题？,抱歉，本次我们不详细讨论这些问题。,3,4,主要内容,？,？,？,5,各年龄段的儿童的认知特点及心理特点（2-6岁儿童自制力及主动性的训练）,青少年,谈恋爱（哲学问题）,6,婴儿阶段发展历程,1-5月,9-12月,1-1.5岁,1.5-2岁,先天动作为主,动作变复杂,尝试错误期,开始模仿别人,。

2、03岁婴幼儿心理特点,孩 子,单纯、天真，像一张白纸;并充满了幻想与活力，好奇心很强;富有感情;孩子的模仿力强，也有很强的可塑性;观察事物细致、敏锐；记忆力惊人（两个月可开始认字）;喜欢新鲜的事物，但时间短（年龄越小，注意力越短。,孩子发展的阶段性特点,1.有连续性. 2.有顺序的.(从感觉.知觉运动功能情感语言抽象思维能力).整个发展过程孩子大约在10岁才能形成抽象思维能力,89岁时如果左右还是分不清才是有障碍. 3.强调个体差异:个体能力差异.人体的身高不同,当然大脑发育也不同,自身也会有各方面能力的不同,发展均衡与否.能力成熟。

3、让生命之花更加美丽,1,不同年龄阶段孩子的心理特点与教育方法,2,36岁的童年期,特点一：游戏是这一时期的首要任务。游戏的意义：促进儿童认知的发展儿童参与社会生活的特殊形式通过游戏实现自我价值，体现创造性能力培养健全的人格增强体质,3,特点二：自我意识有了初步的发展。童年期自我评价能力的发展特点：从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。从简单、笼统地评价发展到较为具体的评价。从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。,4,特点三：具有一定的自我控制能力。自我控制活动的4种类。