年龄阶段

不同年龄阶段孩子的心理特点与教育方法。童年期自我评价能力的发展特点。不同年龄阶段幼儿的发展特点。情绪及社会发展特点。各年龄阶段儿童发育特点。9~12个月幼儿发展特点。这一阶段的特点是随着各项能力如行走和语言能力的发展。婴儿心理发展特点与教育。各年龄阶段发展目标。

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1、成为父母的原因,成为父母的原因,1.实现社会期待2.巩固婚姻关系3.获得繁衍感4.满足经济需要,准父母的期望,性别期望成长期望对自身角色的期望,你希望成为一个什么样的父母?,准父母需要在以下几个方面做好准备,重新安排居住环境,以适应孩子的生活与发展评估家庭经济状况,维持收支平衡调整夫妻双方的角色调整性生活,使双方均满意坦诚沟通对孩子的教育观念重建与亲戚的关系了解利用相关社会资源的信息,如保姆、医疗机构、托儿机构等,第五章 不同年龄阶段学前儿童的家庭教育,不同年龄阶段学前儿童的家庭教育,第一节 胎教与优生一、胎教的含。

2、不同年龄阶段个体的心理健康,让生命之花更加美丽,个体心理发展阶段的划分,胎儿期怀孕9周-出生乳儿期0-1岁靠母亲喂养、保护婴儿期1-3岁依靠父母养育,生理行动上,能自己活动、吃饭、上厕所,应付基本的生活需求。幼儿期3-6、7岁可离开父母,上幼儿园。童年期6、7岁-11、12岁小学阶段少年期11、12-15、16岁青年期17、18-35岁中年期35-60岁老年期60岁以后,心理发展过程与心理异常,心理学家艾里克森认为人的一生有八个阶段,每个发展阶段都会出现一个主要的危机或冲突。,一、胎儿期的生长发育,第一节 个体早期的心理健康,1、关于胎儿期,胎儿。

3、孩子自出生后,各年龄期有其解剖、生理和,心理等生长特点。根据上述特点开展保健工作,可使儿童茁壮成长,并可防止不必要的疾病或意外事故的发生。,1,新生儿期:从胎儿娩出、脐带结扎到不满 28,天为新生儿期。此期的保健重点为:,(1)保暖:新生儿的体温调节功能较差,所以应根据气温的变化随时调节室内温度和更,2,翩起飞,在彩虹里翱翔,空气里吟唱,拉着他的手, 旋转,忘记了,换衣着。一般新生儿居室的温度宜维持在 1620,湿度保持在 50%左右。,(2)母乳喂养:出生后即开始吸吮,早吸,吮有利母乳的分泌。,3,(3)加强护理:尤其对脐带及皮。

4、不同年龄阶段的心理咨询,1,如何理解心理咨询?专业人员运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过各种技术和方法,帮助求助者解决心理问题。 心理咨询师咨询过程中要关注哪些?,2,复习教材中心理治疗理论,精神分析理论行为主义理论认知心理学理论存在-人本主义心理学理论郭念锋的“人性心理学”理论,3,物质,躯体,感觉知觉智力注意记忆思维动作行为吃睡排泄呼吸、性疾病死亡,精神,社会,心理,角色身份沟通互动竞争合作父母亲人伙伴朋友老师同学同事领导配偶儿孙社会关系文化风俗伦理道德法律法规,态度意志能力梦行为模式内省自尊好奇觉。

5、让生命之花更加美丽,1,不同年龄阶段孩子的心理特点与教育方法,2,36岁的童年期,特点一:游戏是这一时期的首要任务。游戏的意义:促进儿童认知的发展儿童参与社会生活的特殊形式通过游戏实现自我价值,体现创造性能力培养健全的人格增强体质,3,特点二:自我意识有了初步的发展。童年期自我评价能力的发展特点:从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。从简单、笼统地评价发展到较为具体的评价。从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。,4,特点三:具有一定的自我控制能力。自我控制活动的4种类。

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