P61 【教学目标】 、使自己在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性。1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性。按不同标准进行分类 二教学目标1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性。
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3、一起来分类教学设计 【教学内容】 北师大版一年级数学上册第四单元第二课时，P59,P60,P61 【教学目标】 、使自己在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性。 2、知道根据不同的分类标准有不同的分类方法，体会分类的作用。 3、激发学生的学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力。 【教学重难点】 重点：体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性。 难点：体验分类的思想方法，会自定标准。
4、1起来分类教学目标：1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标 准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作合作表达的能力，体验 成功的喜悦。教学重点：体验分类的结果。
5、小学一年级数学第一册 新北师大版 黄色 蓝色 绿色 圆形 正方形 三角形 形状 男生 女生 大人 小朋友 戴帽子的 没戴帽子的 天上飞的 水里游的 地上跑的 2 4 6 8 1 3 5 7 9 1 2 7 8 3 4 5 6 9 按颜色 按。
6、教 学 设 计 教学内容 第四单元 分类 第 2 小节 按照不同分类标准进行分类 课 题 一起来分类 课时 3 课 时 教学目标 能力目标：经历分类的过程，体验分类标准的多样性。 知识目标：体验分类结果在同一标准下的确定性和不同标准下的多样。
7、 教学资料参考范本 新北师大版一年级数学上册 一起来分类 教案 撰写人 时 间 教学内容 一起来分类 教学目标 1 学生在观察 操作 游戏等活动中体验分类标准的多样性 知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法 体会。
8、一起来分类一教学内容：P5960上半页：按不同标准进行分类 二教学目标1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作，合作，表。
9、第四单元 分类第2课时 一起来分类教学内容一起来分类教学目标学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作合作表达的能力，体验成。
10、按不同标准进行分类 2012北师大版 一年级数学上册 1 2 把班里的同学分成把班里的同学分成两组，说说你是怎么分两组，说说你是怎么分的的 圆形圆形 正方形正方形 三角形三角形 黄色黄色 蓝色蓝色 绿色绿色 男生男生 女生女生 大人大人 小。
11、服务师生 方便老师 贴近教学 一年级 数学 上册 北师大版 课件 PPT 第 4单元 分类 2 一起来分类 课件 PPT 学习目标 2.感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作合作表达的能力，体验成功的喜悦。 1.学生在观察操作游戏。
12、北师大版数学一年级上册 4 2一起来分类 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 按要求回答问题 共6题 共11分 1 1分 把每组中不同类的圈出来 1 2 2 2。
13、北师大版数学一年级上册 4.2一起来分类 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 按要求回答问题 (共6题；共11分)1. （1分）把下面的动物分成两组，把分的结果表示出来。 种类 只数（只） 。
14、北师大版数学一年级上册 4.2一起来分类 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 按要求回答问题 (共6题；共11分)1. （1分）认真看，涂一涂，填一填。 （1）按物体的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。 （2）按。
15、第 1 页 共 4 页 北师大版数学一年级上册 4 2 一起来分类 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 按要求回答问题 共 6 题 共 11 分 1 1 分 把每行中不是同类的圈出来 2 2 分 2019 一下 微山期中 拼成一个正方形最少需要 根小棒 拼成。
16、北师大版数学一年级上册 4.2一起来分类 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 按要求回答问题 (共6题；共11分)1. （1分）把每一行中不是同一类的圈出来。 （1）（2）2. （2分）球切成两边，切面是_。