夏天里的成长教学

1、2019人教版部编本六年级上册夏天里的成长第一课时教学设计教学目标1.扫清阅读障碍,学习生字新词.2.指导朗读初步了解课文内容,找出课文叙述的中心.教具准备课件教学过程:一谈话导入,揭示文题.1.同学们,你们喜欢夏天吗能说一说你为什么喜欢夏。

2、2019人教版部编本六年级上册夏天里的成长教学实录品读第二自然段师:请同学们自由读课文,进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长.生自由读文,教师板书课题师:同学们读书的时候可真认真.是啊,生物从小到大,本来是天天长的,可是夏天的长是课。