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1、提高小学英语课堂教学的有效性 很荣幸能有机会与大家在这交流与分享.非常领导能给我这个锻炼自我 展现自我的机会.当然,在这,我也感到很心虚:我既没有学者的风范,也没 有专家的高深理论,有的只是作为一名一线教师对课堂教学的点滴体验和一点 教学的。
2、小学英语有效课堂教学,教育科研能力,小学英语教师应该具备的基本素质,专业基础,教育科学知识,英语学科教学论知识,教学能力表达能力组织能力实际 操作能力,积极的教学科研 参与校本培训 校内外的互动与交流 坚持自学提高,小学英语教师专业发展的途。
3、小 学 英 语 课 堂 教 学 的 基 本 技 能 与 技 巧,青岛市四方区教育体育局教研室 徐 慧 春,1.导入技能 2.介绍技能 3操练技能 4.练习技能 5.提问技能 6.变化技能 7.设计组织课堂活动技能 8.板书板画技能 9.结束。
4、读小学英语课堂教学之感市一校英语教研组 李文娟在这个暑假,我认真地阅读了小学英语课堂教学这本书,我现将这次读书的感受作一个如下心得.小学的英语课不像中学里的英语课讲的知识很广泛.在小学里,英语课主要是以听说为主.小学英语教学是一个比较新的教。