小学数学四年

角的度量的教学案例分析 一 教学设计意图1教学目标的制定教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度.所以这节课的教学目标我是从知识与技能过程与方法情感态度与价值观这三个维度来制定的.知识与技能目标:认识量角器的,

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1、角的度量的教学案例分析 一 教学设计意图1教学目标的制定教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度.所以这节课的教学目标我是从知识与技能过程与方法情感态度与价值观这三个维度来制定的.知识与技能目标:认识量角器的。

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