小学六年级数学

如果从A、B 两点各修一条小路和公路连通。请你在图中画出来。请画 图表示。(至少画出一个) 5、下图中A、B是一个圆中的一条线段。作单位的数是( ) A、0.8万 B、8000万 C、80000万 D、80000000万 2、236=36。小学数学应用题复习 简单应用题 一、各种数量关系。

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1、简 便 计 算 6.62.5 4.6+5.4 () 2.8+7.2+ +2.25+ + + + 0.75+0.375 + (+) 5- 48.3- 4.25+6 0.6250.5+62.5% 2.5(+) 22+2575%-70.75 0.2563.5。

2、操 作 题 1、过直线外一点A,画出这条直线的垂线和平行线。 A 2、帮助学校设计一条到公路最方便最经济的路。 学校 公 路 3、画出下列图形底边上的高。 底 底 4、下图是( )角,( ),以角的两边 为相邻边画一个平行四边形,并画出一条高。 5、已知三角形的面积是。

3、操作、图形 1、右图表示一段公路。如果从A、B 两点各修一条小路和公路连通, 要使这两条小路最短,应该怎样 修?请你在图中画出来。 2、右图每个小方格为1平方厘米, 试估计曲线所围部分的面积。 3、请用不同的方法涂出下面正方形 的25%。(至少用两种方法) 4、下面是一块瓷砖的平面图,你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗?请画 图表示。(至少画出一个) 5、下图中A、B是一个圆中的一条线段。

4、选 择 题 1、把0.8亿改写成用“万”作单位的数是( ) A、0.8万 B、8000万 C、80000万 D、80000000万 2、236=36,2、3、6这三个数都是36的( ) A、倍数 B、质因数 C、公约数 D、约数 3、一个零件的实际长度是7毫米,但在图上量得长是3.5厘米。这副图的比例尺是( ) A、1:2 B、1:5 C。

5、小学数学应用题复习 简单应用题 一、各种数量关系。 简单应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外,还包括以下常见的数量关系: 收入支出结余 单价数量总价 速度时间路程 单产量数量总产量 工效时间工作总量 本金利率时间利息 二、基本训练 A组 1、填空。 (1)简单应用题必须有两个( )和一个( ),它们之间的关系可以归纳为( )、(。

6、基本练习 1、有一只杯子,里面装有40克水,往里面加入10克糖,求含糖率? 2、有一只杯子,里面装有50克含糖率为20%的糖水,糖、水各多少克? 3、用10克糖配制成含糖率为20%的糖水,需加水多少克? 4、口算比赛,小珍做对了190道,做错了10道,求正确率? 5、口算比赛,小珍做了200道,错了10道,求正确率? 6、口算比赛,小珍做了200道,错误率为5%,做对了多少道? 7、有一次语文考试。

7、填 空 1、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以万作单位的数( ),省略万后面的尾数是( )万。 2、把4.87的小数点向左移动三位,再向右移动两位后,这个数是( )。 3、9.5607是( )位小数,保留一位小数约是( ),保留两位小数约是( )。 4、最小。

8、组合图形 1、求下列组合图形阴影部分的面积。 2、求它的周长和面积。(单位:厘米) 圆的周长是18.84cm,求阴影部分面积。 长方形的面积和圆的面积相等,已知圆 求直角三角形中阴影部分的面积。 的半径是3cm,求阴影部分的周长和面积。

9、判 断 题 (对的打“”,错的打“”) 1、小于的分数有、三个。( ) 2、甲数的等于乙数的(甲0),甲乙两数之比是5:7。( ) 3、如果正方形、长方形、圆的周长相等,那么正方形的面积最大。( ) 4、小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。( ) 5、六年级学生今天出勤100人,缺勤2人,出勤率是98%。( ) 6、工作总时间一定,生产每个零件所需时间与生产零件的。

10、1 填空题。 (1)从( )到( )任意一点的线段叫半径,用字母( )表示;通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫( ),通常用字母( )表示。 (2)在同圆或等圆里,直径是半径的( )。用字母公式表示( )。 (3)圆有( )条半径,有( )条直径。 (4)画圆时,圆规两脚间的距离长为( ),用字母( )表示,固定的一点为( ),用字母(。

11、小学六年级数学 概念 第一部分:概念 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。 3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。 5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数。

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