小鸡的一家

1、幼儿教育：________幼儿园大班说课稿小鸡的一家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园大班说课稿小鸡的一家一、说教材小鸡的一家是一首易记、易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣，教材中巧妙地把1-9的数字和儿歌内容结合在一起，儿歌中有的直接出现数字，有的把数字的谐音隐藏在儿歌中，能让不同层次的幼儿去仔细倾听、发现。我们班的孩子比较活泼好动。在游戏、学习过程中他们还没有养成仔细倾听的习惯。根据这一特点，选择了此教材，目的让幼儿在看看、听听、讲讲的过。

2、让我们乘着歌声的翅膀开始幸福之旅吧,幸福的一家,1,2,3,4,第一关,头戴大红帽，身穿花花衣。好像小闹钟，清早催人起。,第二关,身体胖胖的，咯咯会下蛋。,第三关,一身黄衣裳，叽叽啄小米。,欢迎来到小鸡的一家,大公鸡的叫声是怎样的呢？它在唱什么呢？,喔喔喔，起床了！,老母鸡的叫声是怎样的呢？它在唱什么呢？,咯咯咯，生蛋了！,花小鸡的叫声是怎样的呢？它在唱什么。

3、2019 2020年二年级上册第4课演唱 小鸡的一家 教案2 教学内容 演唱 小鸡的一家 教学目标 欣赏歌曲 小鸡的一家 在音乐声中 自由地用体态语言表现歌曲的节奏 教学重难点 1 感受 听辨音乐中的动物形象和音乐特点 尝试用。

4、小鸡的一家 音乐教案 虎门红旗小学 郭敏婷 一 教学目标 1 通过听 唱 演大胆自信地用自己的声音和形体表现 小鸡的一家 从而表现出对小动物的喜爱之情 2 能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏 3 通过动物活泼可爱 热情。

5、小鸡的一家音乐教案虎门红旗小学 郭敏婷一、教学目标1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现小鸡的一家，从而表现出对小动物的喜爱之情。2、能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏。3、通过动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生礼貌待人、关爱他人的优良品德。二、教学意图歌曲小鸡的一家，把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福玩耍的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十。

6、中学“一课二磨三评价”校本教研第二次备课学习内容小鸡的一家授课班级二年级一班授课时间10.08内容简析歌曲小鸡的一家，把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福玩啥的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容，能够模仿并分角色进行合作表演，非常直观的对活泼、欢快的音乐做出反应，并且通过动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生礼。

7、小学音乐二年级小鸡的一家教学设计 小鸡的一家 一、教学目标 1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现小鸡的一家，从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏。 3、通过动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生礼貌待人、关爱他人的优良品德。 二、教学意图 歌曲小鸡的一家，把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福玩啥的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容。

8、小鸡的一家听评课 刘老师这节小鸡的一家是音乐与舞蹈的综合课，能从学生的兴趣点出发，以课程标准中兴趣爱好为活动的基本理念，较准确地把握教学切入点，从而培养学生创造能力与表现能力，取得了良好地教学效果。整节课学生都非常积极的表现音乐。 教学地位：本课充分体现了学生的主体地位，让学生在动物的小天地了开心的学习，展开自由想象的翅膀翱翔于音乐世界。例如：本课的高潮就在创编舞蹈这一环节。“高潮”往往是课堂教。

9、教研组：艺体组 主讲人 修改人：相立敏 时间： 学习内容 小鸡的一家 授课班级 二年级一班 授课时间 10.08 内 容 简 析 歌曲小鸡的一家，把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福玩啥的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容，能够模仿并分角色进行合作表演，非常直观的对活泼、欢快的音乐做出反应，并且通过动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生礼貌待人、关爱他人的优良品德。 学 情。

10、第一关,头戴大红帽，身穿花花衣。 好像小闹钟，清早催人起。,第二关,身体胖胖的，咯咯会下蛋。,第三关,一身黄衣裳，叽叽啄小米。,我来唱 你来接,32 34 5 56 5 56 5 | 5 6 | 5 - 公鸡 唱 歌 喔喔 喔 喔喔 喔 喔 喔 喔 32 34 5 56 5 56 5 | 5 6 | 5- 母鸡 唱 歌 咯咯 咯 咯咯 咯 咯 咯 咯 32 34 5 56。

11、欢迎来到小鸡的一家！,头戴大红帽，身穿花花衣。 好像小闹钟，清早催人起。,猜一猜,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件。

12、猜谜,（1） 长冠像只鸟， 大多地上跑。 五更长鸣叫， 起床它最早。,（2）说它像鸟不是鸟，下起蛋来咯咯叫。,（3）金灿灿，毛茸茸，说起话来叽叽叽。,小鸡的一家,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语。

13、猜谜,（1） 长冠像只鸟， 大多地上跑。 五更长鸣叫， 起床它最早。,（2）说它像鸟不是鸟，下起蛋来咯咯叫。,（3）金灿灿，毛茸茸，说起话来叽叽叽。,小鸡的一家,小鸡的一家,超级模仿秀,（1）他们都是怎么唱歌的呢？ （2）都在唱什么呢？,听一听，答一答,？,（1）大公鸡是怎么唱歌的呢？ （2）它唱的什么呢？,喔喔喔， 天亮咯！,成员一：,附点,休止符,附点,（1）老母鸡。

14、小鸡的一家故事鸡的一家小班语言教案 1.理解故事鸡的一家，感受它们生活在一起的幸福和快乐。 2.学习模仿故事中角色的叫声和对话，尝试根据故事内容进行情境表演。 1.幼儿用书人手一册。 2.符合故事内容的草地场景，大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个。 3.公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半。 一、欣赏并理解故事鸡的一家。 1.教师模仿公鸡的叫声，吸引幼儿听故事的兴趣。

15、人 音 版 二 年 级 下 册 刘 海 英 小 鸡 的 一 家 欢迎大家来到小鸡的一家 大公鸡是怎么欢迎的呢？ 喔喔喔 老母鸡又是怎么欢迎我们的呢？ 咯咯咯 小鸡们说些什么呢？ 叽 叽 叽 叽叽 叽 看一看 讨论 ： 1.他们有区别吗？ 2.小鸡的一家各自做了 什么？ 听一听 唱 一 唱 请 你 选 择 自 己 喜 欢 的 角 色 和 小 伙 伴 合 作 表 演 小 家 的 一 家。

16、中小学课件站 小鸡的一家 中小学课件站 鸡爸爸和鸡妈妈 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 中小学课件站 我们的尾巴有什么不同 中小学课件站 我们的鸡冠有什么不同 中小学课件站 我们的爪子有什么不同 中小学课件站 可爱的鸡宝宝 中小学课件站 鸡宝宝的出生 中小学课件站 看，我可爱吗？ 中小学课件站 这就是我们的一家 ! 谢谢大家欣赏！。