五年级品德与社会上册

1、走进民族大家庭 教学目标： 1.初步了解我国是一个由56个民族组成的大家庭，各民族之间相互了解、相互尊重、团结友爱的情感和态度。 2.识图能力、收集能力、语言表达能力和合作能力。 3.知道各民族拥有绚丽的文化，共。

2、一、文明的曙光 1、我们共同的祖先 教学目标： 1、了解人类文明的发源地是四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 2、知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史。 3、为祖国。

3、三级阶梯上的国土 一：教学目标 1了解祖国多样的地形地貌。 2、知道我国的地势西高东低，呈三级阶梯分布。 3进一步培养认识地图的能力，通过识图提高于发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。 二、教。

4、第三单元 乡村新发现 单元教学目标与课时分配 教学目标： 1懂得教育、科技对农民致富具有重要的作用。 3热爱自己的家乡。为家乡的变化发展感到自豪。 4萌发成为未来新农民的理想，为家乡的繁荣做力所能及的事。

5、14.大好河山任我游 教学内容 14.大好河山任我游 教学目标 1、了解我国的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发自己热爱祖国的情感。 2、通过“我来当导游”活动的开展，让。

6、走进民族大家庭 教学目标： 知识目标：知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各个民族都有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。 能力目标：进一步提高识图能力、收集资料的能力、语言表达能。

7、黄河东流水 一、教案背景： 1、面向学生：小学 学科：品德与社会 2、课时：第二课时 3、学生课前准备： （1）初读课文了解大概内容。 (2) 收集有关黄河的资料。 二、 教学课题 1、通过看黄河流域图、黄河景观图。

8、认一认祖国政区 教学目标： 1、知识与技能： （1）记住我国划分为34个省级行政区，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，感受祖国的强大。 （2）知道每个省级行政区的全称和简称,尽量记住我国的5个。

9、首都北京 一、复习导入 1、复习检查。同学们，上节课我们一起认识了祖国的34个行政区，现在 谁能到讲台上给大家指一指我国的4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区以及自己家乡所在的省或者自治区分别在哪里？（出示。

10、5 选举我们的班干部 一、教学目标： 1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。 3、懂得当干部只有为大家服务的。

11、宝岛孩子的心愿 活动目标： 1、 了解祖国宝岛台湾的地理位置、民俗、物产、建筑、语言、饮食习惯等方面的情况。 2、 通过搜集查找资料，培养学生动手、动脑以及交流分享的意识，并从中了解两岸同胞的交流历史和现状。

12、认一认祖国政区 教学目标： 1、知识与技能： （1）记住我国划分为34个省级行政区，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，感受祖国的强大。 （2）知道每个省级行政区的全称和简称,尽量记住我国的5个。