参考相关的资料。结合自己的理解。我们的动物乐园 动物是人类的好朋友 我们要尊重大自然和大自然中的生命 学会和野生动物和平相处 作业要求 同学们任选纸材制作一只能站立的可爱的小动物。
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1、我们的动物乐园 教学目标: 1、 知识目标：参考相关的资料,结合自己的理解,抓住动物的基本特征,由基本型入手采用多种技法,临摹或创作泥塑动物形象。 2、 能力目标：增强学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究。
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4、我的动物朋友 动物王国里的小河马总想和其他小动物玩 可是小动物嫌他长得太大 都不愿意和他玩 这天 小河马出门玩时 看到几只长颈鹿正在玩游戏 就走过去说 长颈鹿 让我一起玩吧 长颈鹿摇摇头 说 不行 你长得太大 当警察一下子就会被发现的 而我们有长脖子很快就能找到坏蛋 小河马听后伤心的走了 过了一会儿 小河马又看见小猴 小松鼠和小兔子正在捉迷藏 于是他走过去想和他们一起玩 小猴子说 你不行 你的身体。
5、7C中小学课件 美术新课标课例 我的动物朋友 7C中小学课件 动物王国里的小河马总想和其他小动物玩 , 可是小动物嫌他长得太大 ,都不愿意和他玩 . 这天 ,小河马出门玩时 .看到几只长颈鹿正在 玩游戏 ,就走过去说 :“长颈鹿 ,让我一起玩吧 .” 长颈鹿摇摇头 ,说 :”不行，你长得太大，当 警察一下子就会被发现的，而我们有长脖 子很快就能找到坏蛋。”小河马听后伤心 的走了。 7C中小学课。