我爱我家课件

1、我爱我家 爱的记忆 回忆 在我们的成长过程中 我们每个人都有自己的童年 有自己温馨的回忆 听父母讲自己小时候是最开心的 我们不妨将这份珍藏的温馨来与大家分享 1 大人讲我小时候 1 家庭与我的关系 家庭是我们成长的。

2、课前展示 1 什么是家庭 2 家的特点有哪些 3 现在的家庭结构类型有哪些 4 家庭关系的确立形式有哪些 5 现在多为常见的家庭结构类型有哪些 6 对我们来说 在家庭关系中 最主要的是与的关系 父母子女关系的确立 绝大多数基于 我爱我家 家庭是我们成长的摇篮 是我们的港湾和第一所学校 父母是我们最亲的人 也是我们的第一任老师 父母视我们为掌上明珠 无微不至的关怀爱护我们 使我们尽享家庭的亲情和温。

3、我爱我家 教学目标 1 知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务 2 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力 3 培养热爱自己的家庭 热爱父母的情感 教学重难点 重点感受家庭的温暖难点承担起自己应尽的责任 与家人一起营造温馨的家 一 创设情景激情导入 多媒体显示 儿子问父亲 蜗牛为什么爬的这么慢 父亲说 因为他们有壳啊 儿子问 它为什么要背着壳呢 父亲意味深长地说 那是他们的家 说一说 你觉得蜗牛为。

4、学习目标 1 怎么理解母爱父爱 2 谈谈你对家的理解 说说我家 在你的家庭生活经历中 印象最深的一件事 如生病 惹祸 得到夸奖等 是什么 父母当时是怎么做的 一 大人讲我小时候 我与家庭的关系 1 家庭是我们成长的摇篮2 父母是我们的第一任老师3 我们尽享家庭的亲情和温暖 夸夸我父母 填写教材P8 9页的表格 1 说说家人对自己家庭的贡献 2 把自己父母的优点讲给同学听 汶川大地震中的母亲当救护人。

5、7、我爱我家,说一说：,爸爸和妈妈在（脸型、发型、表情、衣着等）方面有什么特征？,学生作品,学生作业：,思考：你准备在画面上描绘家中什么人？他们有什么特征？一家人在一起干什么？,画一幅全家福或与家人在一起的难忘的场景。,要求：1、构图饱满 2、刻画家庭成员外貌特点（例如： 卷头发、戴眼镜、胡须等）,教学拓展：,小朋友们，我们今天为我们的家人画了一幅画，我们怎么样使我们的画变得更漂亮呢？我们。

6、我爱我家,口语交际,你能用一个美好的词语来形容你的家庭吗？在这样的家庭中你拥有那些家庭成员？能为大家介绍吗？,介绍你的家庭,我有一个家，在这个的家中，有我亲爱的、 、 和等等。（并用恰当的语言表达自己对家庭的爱）,介绍格式参考,在你快乐的成长过程中，一定拥有不少令人难忘、感动的小故事吧？能说给大家听听吗？,故事我来讲,1.了解爸爸妈妈一天在工作中、生活中所做的事情，谈谈你的感想？,2.此时此刻。

7、我爱我家,我爱我家,亲亲我的宝贝,家人精心呵护,一家人其乐融融,装扮我的家,风雨中的等候,病床前的爱抚,家，温馨的港湾,烈日下挥汗如雨,冰雪中坚守岗位,加班到深夜,稻田里辛勤耕耘,心灵独白：,你有什么感受？ 你想对哪位亲人说什么？,期待大家指导。

8、我爱我家,【课前展示】,1、什么是家庭？ 2、家的特点有哪些？ 3、现在的家庭结构类型有哪些？ 4、家庭关系的确立形式有哪些？ 5、现在多为常见的家庭结构类型有哪些? 6、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与 的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于 。,家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们。

9、总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去 安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月 长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗。

10、课 题 :我 爱 我 家 导 导 导 思学 生 要 求 ： 自 主 学 习 ， 认 真 看 书 ， 结 合 教 材 插 图 和 生 活经 验 ， 完 成 导 学 提 纲 ,并 思 考 以 下 问 题 。 议学生：小组讨论导学提纲中的3个问题。