学案51鉴赏人物形象学案目标1.掌握鉴赏人物形象的方法。2.掌握做人物形象鉴赏题的具体方法。文学即人学，小说的核心任务就是通过刻画人物塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现作品的主题。因此，对人物形象的分析与概括自然成为高考考查的重,学案探究题学案目标1.掌握主题类探究题和社会类拓展探究题的
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1、学案51鉴赏人物形象学案目标1.掌握鉴赏人物形象的方法。2.掌握做人物形象鉴赏题的具体方法。文学即人学，小说的核心任务就是通过刻画人物塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现作品的主题。因此，对人物形象的分析与概括自然成为高考考查的重。
2、学案探究题学案目标1.掌握主题类探究题和社会类拓展探究题的题型特点和探究方法.2.掌握情节类人物类艺术构思类小说艺术探究题的探究方法.一主题类探究题1题型特点主题类探究是一种基于文本内的探究,探究的内容多是小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以。
3、学案品析艺术技巧一题型与方法学案目标1.掌握小说塑造人物形象的艺术技巧.2.重点掌握细节描写的技巧.小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务,并以塑造典型的艺术形象为最高目标.小说在塑造人物形象时,可以采用叙述语言,也可以采用对话。
4、学案 品析艺术技巧二训练反馈一阅读下面的文字,完成13题.心与手欧亨利在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢.在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品.在新上车的旅客中走来了两个人。
5、学案53品析艺术技巧二训练反馈一阅读下面的文字,完成13题.心与手欧亨利在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢.在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品.在新上车的旅客中走来了两个人。
6、学案鉴赏人物形象学案目标1.掌握鉴赏人物形象的方法.2.掌握做人物形象鉴赏题的具体方法.文学即人学,小说的核心任务就是通过刻画人物塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质,从而表现作品的主题.因此,对人物形象的分析与概括自然成为高考考查的重中之。