为你打开一扇门教学设计1第一课时 学习目标。学习体会课文优美丰富的语言。体会优美丰富的语言。2抄写文中优美的语句不少于10句。为你打开一扇门教学设计 教学目标。1训练学生用普通话富有感情地朗读课文。3使学生在反复诵读中体会本文丰富的情感和优美的语言。散 文 家。散 文 家。1951年 出 生 于 上 海。
为你打开一扇门教学设计1Tag内容描述：
1、为你打开一扇门教学设计1第一课时 学习目标： 1熟读课文，整体感知课文内容； 2在精读课文的基础上，学习体会课文优美丰富的语言。 学习重点难点：体会优美丰富的语言。 布置预习： 1朗读课文2遍； 2抄写文中优美的语句不少于10句； 3抄写预。
2、为你打开一扇门教学设计 教学目标：1训练学生用普通话富有感情地朗读课文，并且吐字清楚，读音准确； 2引导学生运用自己阅读文学作品的收获去理解和领会有关文学的内涵以及阅读文学作品的意义； 3使学生在反复诵读中体会本文丰富的情感和优美的语言，并。
3、 赵 丽 宏 ， 散 文 家 ， 诗 人 。 1951年 出生 于 上 海 。 文 革 期 间 曾 下 乡 插 队 ，1977年 考 入 华 东 师 范 大 学 中 文 系 ， 1982年 初 毕 业 。 在 萌 芽 月 刊 从 事 多 年。
4、 赵 丽 宏 ， 散文 家 ， 诗 人 。上 海 人 。1951年 出 生于 上 海 。 认识一些常用的圈点勾画符号： o 关键词语 总括句重要句 佳妙句 要注意处发表感想处 有疑问处 开头以门为喻，生动形象地说明了世界上有种种未知领域。 。
5、安 阳 县 第 二 初 级 中 学 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。门 为 你 打 开 一 扇门 认 识 作 者 ： 赵 丽 宏 ， 散 文 家 ， 诗 人 。上 海 市 人 ， 1951年 出 生 于 上 海 。