通用版五年级心理健康

我有一双会倾听的耳朵教学对象五年级设计理念以准备倾听我想倾听我学倾听我会倾听为主线,层层递进,通过小组游戏小组研讨活动体验等环节,学生体验认真倾听的快乐,学习认真倾听的方法,解决倾听的困惑。教学目标1了解倾听的作用。2体验认真倾听的快乐。3,

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1、我有一双会倾听的耳朵教学对象五年级设计理念以准备倾听我想倾听我学倾听我会倾听为主线,层层递进,通过小组游戏小组研讨活动体验等环节,学生体验认真倾听的快乐,学习认真倾听的方法,解决倾听的困惑。教学目标1了解倾听的作用。2体验认真倾听的快乐。3。

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