探究决定导线电阻的因素

1、2019-2020年高中物理 探究决定导线电阻的因素教案 粤教版选修3-1 设计思想： 通过学生经历科学探究的过程，体现出学习者的首创精神和作为发现者的喜悦，从而激发学习兴趣同时获得知识。本节课的教学中，对于导线。

2、2019-2020年高中物理 2.1探究决定导线电阻的因素学案 粤教版选修3-1 基础知识 1.滑动变阻器是电阻值 的电阻，方法是 而改变电阻值 2均匀电阻的阻值计算公式是 ，式中是 ，l是 S是 3导。

3、2019 2020年新课标粤教版3 1 选修三2 1 探究决定导线电阻的因素 WORD教案3 基础知识 1 滑动变阻器是电阻值 的电阻 方法是 而改变电阻值 2均匀电阻的阻值计算公式是 式中是 l是 S是 3导体的电阻率与导体的 和 有关 通。

4、欢迎进入物理课堂 探究决定导线电阻的因素 一 电阻定律的实验研究 提出问题 影响电阻的因素有哪些 假设与猜想 长度 粗细 材料 设计实验方案 测量电路的选择 安培表的外接法 实验方法的确定 控制变量法 实验及分析论证 评估与交流 实验结论 均匀导体的电阻R跟它的长度L成正比 跟它的横截面积S成反比 这就是电阻定律 电阻定律 导体的电阻R跟它的长度L成正比 跟它的横截面积S成反比 电阻率 1 反映。

5、欢迎进入物理课堂 第二章电路 第一节探究决定导线电阻的因素 1 滑动变阻器是电阻值 的电阻 方法是通过改变 来实现电阻大小的改变 2 在 探究决定导线电阻的因素 的实验中 采用的方法 是 1 在保持导体横截面积 材料相同的条件下 导体的电阻 大小与长度成 2 在保持导体长度 材料相同的条件下 导体的电阻大小 与横截面积成 可以改变 接入电路中的电阻线的长度 控制变量法 正比 反比 3 在保持导体。

6、欢迎进入物理课堂 第1节探究决定导线电阻的因素 1 通过决定导体电阻的因素的探究过程 体会控制变量法和逻辑思维法 2 了解导体的电阻 并能进行有关计算 深化对电阻的认识 3 了解电阻率与温度的关系 4 理解电阻率的概念及物理意义 答案借题发挥电阻丝的电阻较小 安培表选用外接法 由于电阻率随温度的升高而增大 故实验时安培表的量程应选0 6A 使电流不致太大 1 ABDG 2 见解析图甲 3 见解析。

7、欢迎进入物理课堂 第1节探究决定导线电阻的因素 图2 1 1 直径 平均 正比 反比 材料 正比 反比 金属导体 电解质溶液 属性 无关 欧姆 米 m 增大 减小 温度变化 突然减小到零 电阻定律 电阻率 二 电阻率与电阻的区别 3 连线如图所示 答案 见解析 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

8、欢迎进入物理课堂 第二章电路 第一节探究决定导线电阻的因素 1 滑动变阻器是电阻值 的电阻 方法是通过改变 来实现电阻大小的改变 2 在 探究决定导线电阻的因素 的实验中 采用的方法 是 1 在保持导体横截面积 材料相同的条件下 导体的电阻 大小与长度成 2 在保持导体长度 材料相同的条件下 导体的电阻大小 与横截面积成 可以改变 接入电路中的电阻线的长度 控制变量法 正比 反比 3 在保持导体。

9、第一节 探究决定导线电阻的因素 认识电阻 第一节 探究决定导线电阻的因素 常用电阻器的外形及图形符号 一 .电阻定律的实验研究 【 提出问题 】 影响电阻的因素有哪些？ 【 假设与猜想 】 长度、 粗细、材料 【 设计实验方案 】 测量电路的选择 安培表的外接法 实验方法的确定 控制变量法 【 实验及分析论证 】 【 评估与交流 】 实验结论： 均匀导体的电阻 R跟它的长度 L成正比，跟。