1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程。小学英语晒课内容。教材分析（活动背景、重难点）。学生在之前的单元学习了一般过去时的语法。三人谈论Sarah寒假活动的语境来呈现新句型。可以说这一课的学习是对之前学过句型的一个综合运用。2、能够表演并内化Let’s talk的交际内容。能够在真实的语境中灵活运用本课重点句型。
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1、1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】1小学英语晒课内容：人教版六下册第三单元BLets talk教材分析（活动背景、重难点）活动背景：学生在之前的单元学习了一般过去时的语法，用来询问之前在假期里发生的事，以及A部分John通过电话应答Amy和张鹏，说明自己没有上课的原因这一情境，来运用动词过去式描述已经发生的事情。在这一课里，通过吴一凡和Amy在学校遇见Sarah，三人谈论Sarah寒假活动的语境来呈现新句型，可以说这一课的学习是对之前学过句型的一个综合运用。重点：1、能够灵活运用：How did you 。
2、小学英语三年级上册教案Unit 1 Hello第一课时一学情分析 这是孩子们第一节英语课，可能会比较兴奋，在这节课中，孩子们要学会打招呼，这也是孩子们平时能听到的内容，相信孩子们会尽情表达。二教学目标1.听懂会说 Hello.Hi, Im。
3、PEP三年级上册第五单元Let s ta救学设计 一教学目标 教学目标是学生能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话；根据 对话的情景进行对话角色表演；能在语境中初步运用I d like some Have some,too.来交流食物信息。