苏少课标版

听妈妈的话男声独唱教案 教学目标一情感态度价值观 1. 乐于参与艺术实践中的创作与表演活动。2. 学习听妈妈的话中的RAP片段。模仿对比等学习方法与过程。属于蒙古族民歌中羽调式。属于蒙古族民歌中曲调短小节奏整齐结构紧曲调短小节奏整齐结构紧凑凑的短调一类。诸晓敏执教者。小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒执教。边城中心小学执教。

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1、听妈妈的话男声独唱教案 教学目标一情感态度价值观 1. 乐于参与艺术实践中的创作与表演活动。 2. 培养团队协作精神与能力。 二知识与技能 1. 了解RAP的起源及特点。 2. 学习听妈妈的话中的RAP片段,掌握三连音的节奏。 3. 尝试进。

2、山丹丹开花红艳艳管弦乐教案教学目标1.通过欣赏山丹丹开花红艳艳,感知和体味我国具有鲜明地域文化特色和丰富多彩的民歌作品,扩大艺术视野。2.通过欣赏演唱,对比分析等音乐实践活动,感受不同地域的人文风情与音乐特点;感受到优秀的音乐文化源头是扎根。

3、儿行千里母担忧京剧教案教学目标1知识与技能用愤懑的情绪以及字正腔圆的声音演唱京剧,并尽量做到手眼身法步的统一。2过程与方法通过自主学习,自我探索,模仿对比等学习方法与过程,让学生较好的学习京剧完成学习任务,并成良好的学习习惯;3情感态度与价。

4、返回返回 主页主页 关闭关闭黄川中心小学 王秋芬苏教版音乐三年级上册第一单元苏教版音乐三年级上册第一单元七个小兄弟美美奥斯卡奥斯卡哈默斯坦哈默斯坦 词词美美理查德理查德罗杰斯罗杰斯 曲曲章珍芳章珍芳 译配译配领唱与合唱领唱与合唱返回返回 主。

5、嘎达梅林镇江六中 赵丹 蒙古族民歌蒙古族民歌嘎达梅林嘎达梅林为单乐段,上下句结构,五声为单乐段,上下句结构,五声羽调式。属于蒙古族民歌中羽调式。属于蒙古族民歌中曲调短小节奏整齐结构紧曲调短小节奏整齐结构紧凑凑的短调一类。歌词采用了形象化的比。

6、小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒执教:唐芸执教:唐芸kangtuitui1F 44kangtuitui1F 44kangtuitui1F 44kangtuitui1F 44kangtuitui返返 回回停停 止止主主 页页请用下面的声势动作为请用下。

7、 春之声圆舞曲找春天听春天的声音 大家还记得春晓这首诗吗让我们带着不同的感受来听赏一下。 春晓 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少有谁能说一说什么是圆舞曲圆舞曲都是三拍子的吗音译为音译为华尔华尔兹兹,最早出现于,最早出现于181。

8、武进区前黄中心小学武进区前黄中心小学 王晓燕王晓燕创作:开个创作:开个汗衫专卖店汗衫专卖店 请同学们来当设计师,设计一件与众请同学们来当设计师,设计一件与众不同的汗衫不同的汗衫, ,看谁的产品最畅销。看谁的产品最畅销。提醒提醒: 画面要完整。

9、执教:边城中心小学执教:边城中心小学 杭宁杭宁身小力不小,身小力不小,团结又勤劳,团结又勤劳,有时搬粮食,有时搬粮食,有时挖地道。有时挖地道。 范唱范唱1嘿嘿 哟哟嘿嘿 哟哟 嘿嘿 哟哟一只小蚂蚁:一只小蚂蚁:一群小蚂蚁:一群小蚂蚁:嘿嘿 。

10、蚂蚁蚂蚁太棒了,太棒了太棒了,太棒了我发现了一块大我发现了一块大西瓜。西瓜。嗨嗨哟哟一只一只 小蚂小蚂 蚁蚁 要搬要搬 大西大西 瓜瓜 嗨哟嗨哟 嗨哟嗨哟 嗨嗨 哟哟. 搬呀搬呀 搬不搬不 起起喂,在草地喂,在草地上发现西瓜上发现西瓜啦,大。

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