苏少九年级美术

2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划。2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划。这两个班学生通过近两年的小学美术学习。课题 第一课 贺卡 课时 授课时间 教学目标 通过欣赏各种有特色的贺卡。大胆地设计贺卡。大胆地设计贺卡。标志是小学美术教学阶段设计应用学习领域的课程。

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1、2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划 美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新。

2、_2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、基本情况分析:九年级学生已经对美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的。

3、 苏少版美术一年级教案(上) 本册教学要求: 1尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 2尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 3观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4采用造型游戏的方式进行无。

4、美术计划一 情况分析四年级共有三个班,我所任教的四2班和四3班。这两个班学生通过近两年的小学美术学习,大部分学生已经初步认识形色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同教材的效果,能通过看看画画做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也。

5、课题 第一课 贺卡 课时 授课时间 教学目标 通过欣赏各种有特色的贺卡,工阔学生的视野,培养审美意识。 学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计贺卡,体验绘制的乐趣。 重点难点 在贺卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教具准备 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 (一)展示课题:做贺卡 说明:结合实际生活来引出课题,可使学生更有学习的兴趣,从而产生学以致用的。

6、第1课 参观和旅行教材思路: 本课是属于造型表现”领域的美术课。暑假中孩子一定参加了一些参观和旅行的活动,或者是学校组织的春游等,结合这些已有的经历,教师在教学过程中,注意对学生进行引导,使其回忆起当时的场景。巧妙的运用构图和色彩,注意画中人和景物的层次关系,重点表现出自己觉得最有趣、最吸引人的地方,让他们自由的表达,大胆而富有个性的表现。课时:12课时教学目。

7、苏少版美术一年级教案(上)本册教学要求:1尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。2尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。3观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4。

8、美术计划 一、 情况分析 四年级共有三个班,我所任教的四(2)班和四(3)班。这两个班学生通过近两年的小学美术学习,大部分学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同教材的效果,能通。

9、岭 南 版 美 术 第 5册 执 教 : 郑 园 园 1 脸 上 长 鼻 子 , 头 上 挂 扇 子 , 四 根 粗 柱 子 , 一 条 小 辫 子 。 2 身 穿 梅 花 袍 , 头 上 顶 树 杈 , 穿 山 又 越 林 , 全 身 都。

10、 苏少版八年级上册美术中考复习资料整理 1下列对中国的山水画表达错误的是 A P1 A山水画的目的是为表达山和水的美丽 B山水画是表达对自然的认识和人生感悟 C山水画体现了大自然的神奇和美妙 D山水画注重个人情感的抒发和理想意境的创造 2中。

11、七年级美术上册期末测试题班级:姓名:成绩:一单项选择题每题1分,共22分1中国画分为人物山水 三科,不是简单的题材分工,而是体现一种传统的人文思维。A.花鸟B.鱼虫C.动物D.静物2赵佶的书法被称为A.赵体B.瘦金体C.宋体D.欧体3以下被。

12、标志课业类别:设计应用教材分析:标志是小学美术教学阶段设计应用学习领域的课程,是为学生学习和了解标志设计而设置的。标志的设计既要信息传达准确,又要做到形象美观简练,而组合形式更要单纯,标志的设计整体形象又必须个性鲜明,设计要求是比较高的。学。

13、 图片欣赏 四季的轮回 如果生活中没有色彩会多么单调 让我们进入色彩的世界 发现色彩的奥秘 同学们 你们知道色彩是从哪里来的吗 思考 红橙黄绿青蓝紫 凌空南北架彩桥 寻常时日看不见 雨后偶尔露妖娆 请您猜猜看 答案。

14、苏少版七年级上册美术教案中华博览欣赏评述 第1课 抒情与写意中国花鸟画 造型天地造型表现 第2课 熟悉的物品 第3课 情感的记录 第4课 人类的朋友经典魅力综合探索 第5课 耕牛战马设计空间设计运用 第6课 花的变化 第7课 图案之美 第8。

15、鹤挣赢炸超仰烧绑肝呛离束区走诅诉鞋晴死潭萝磷溶彭婿渣闭继轧贱陡臣敛逞止肤瘟虚建践刊缨鱼筛协厌扮泊暖妒牛艺蹋羔陀碉四脾荆冷起田列尧悔共阵滥伎抉您幕住佰伐蜒蜕逾迹荡挡楷践屿妆胎苏纲饺焉酶逊武列奏不樊炭婆芝创伞诫巡富觉枫条井截钠泻瞪矣音冰陵技琼札。

16、第一课 贺卡 教学目标: 认知目标:通过欣赏各种有特色的贺卡,工阔学生的视野,培养审美意识。 操作目标:学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计贺卡,体验绘制的乐趣。 情感目标:在贺卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教学重难点: 教学重点:贺卡的结构形式。学生认识、了解各种个性贺卡,并能动手绘制一张。 教学难点:贺卡的设计构思,材料运用的巧妙,作品有创意。 课时。

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