四年级体育下册教案

1、2015-2016学年第二学期学 校： 学 科： 体 育 班 级： 四年级 任课教师： 小学体育四年级下册教学计划 一、学生分析小学四年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育。

2、2015-2016学年第二学期学 校： 学 科： 体 育 班 级： 四年级 任课教师： 小学体育四年级下册教学计划 一、学生分析小学四年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜。

3、小学体育四年级下册教案 第1课时 学习内容：踢毽 短绳 学习目标：向同伴展示学会简单的运动的动作 教学重点：学会踢毽的动作和短绳的双飞 教学难点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作 教学过程： 一、 复习、巩固，掌握技能 教师活动：1.提出原地三面转法练习的要求. 2.组织原地三面转法的练习. 学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习. 组 织： 二、 合作探究。

4、时间 第一周 课型 2课时 内容 室内课 四年级下册 体育 教案 目的 通过本次课的学习 使学生了解如何进行户外活动 认真上好体育课 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 培养学生各种优良品质 发展学生的想象力 创。

5、小学四年级下册体育全册教案 第一课 学习阶段：水平二 学习目标：在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平。 学习内容：垒球投掷 学习步骤： 一、快乐游戏、充分活动 教师活动： 1、组织学生常规训练。 2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习要求和注意事项），并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2。

6、时间第一周 课型两课时内容室内课 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。顺序教。

7、体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同。

8、时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室。

9、时间第一周 课型两课时内容室内课 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。顺序教。

10、体育与健康基础常识学习目标1、知道遵守体育课堂常规的必要性。2、知道体育课前应做的准备。3、积极参与讨论，体验劳动模仿操活动的乐趣。学习内容（1）体健常识：体育课前的准备。（2）室内活动：劳动模仿操1-3节。教学重难点劳动模仿操教学步骤教 法 提 示一、激发兴趣阶段1、亲切地向学生问好！2、组织学生进行小游戏。3、启发谈话。

11、四年级体育教案 授课班级：四年级 教学内容 田径：学习立定跳远；复习起跑后加速跑。 教学目标 1、初步学会立定跳远的基本方法。 2、巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。 重点 两脚用力蹬地起跳，动作协调配合。 难点 屈膝缓冲 场地器材 沙坑、石灰粉、沙耙 教学法 语言法、示范法、练习法 教学过程 课的组织与实施 时间 练习组。

12、立定跳远 2、游戏：水果大战 内容 1、立定跳远 2、游戏：水果大战 目的 1、通过本次课的学习，使90%的学生学会立定跳远的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。 3、发展学生。

13、往返跑教案 教学 内容 1、往返跑练习 2、趣味游戏：拨打紧急电话接 力游戏 课的 类型 新授课（水平二） 教 学 目 标 1、知识与技能：通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生掌 握快速跑中往返跑的方法。

14、1、 体育课常规教育 备课时间： 上课时间： 教学内容：体育课常规教育 教学目标： 1、了解新学期学校所开展的各项体育活动并激励学生积极参加，培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯。 2、知道体育活动课的课堂常规。 教学重点：清楚学校本学期将开展的体育活动。 教学难点：知道体育活动课的课堂常规。 教学过程： 一、师生问好，宣布本节课教学内容。 二、课堂常规。

15、时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室。