四年级美术上册第3课周末日记课件1湘美版

1、周末日记,仔细观察为下面的画加上文字,看谁想的又快又好,动动脑筋排排序吧！,欣赏连环画版式,文字对比,1.星期六，妈妈带我去买衣服2.买哪一条裙子呢3.我觉得不喜欢4.后来我挑了一件自己很喜欢的。,1.星期六，妈妈开车带我去买衣服2.服务员阿姨递给我一条裙子3.我在镜子前试了一下，觉得不喜欢4.后来，我就挑了一件格子长裙。,绘画步骤,1.构思2.确定排版3.画主角4.画场景（场景、时间、周围人物可。

2、周末日记 仔细观察为下面的画加上文字 看谁想的又快又好 动动脑筋排排序吧 欣赏连环画版式 文字对比 1 星期六 妈妈带我去买衣服2 买哪一条裙子呢3 我觉得不喜欢4 后来我挑了一件自己很喜欢的 1 星期六 妈妈开车带我去买衣服2 服务员阿姨递给我一条裙子3 我在镜子前试了一下 觉得不喜欢4 后来 我就挑了一件格子长裙 绘画步骤 1 构思2 确定排版3 画主角4 画场景 场景 时间 周围人物可以变化。

3、 2 6月 5日 晴 ， 早 上 爷 爷 来 到院 子 里 ， 顺 便 把 鸟 笼 挂 在 了 树上 ， 爷 爷 坐 在 凳 子 上 边 扇 扇 子边 听 叽 叽 喳 喳 的 鸟 叫 声 。 只 要动 物 与 人 和 睦 ， 世 界 将 变。

4、 2 6月 5日 晴 ， 早 上 爷 爷 来 到院 子 里 ， 顺 便 把 鸟 笼 挂 在 了 树上 ， 爷 爷 坐 在 凳 子 上 边 扇 扇 子边 听 叽 叽 喳 喳 的 鸟 叫 声 。 只 要动 物 与 人 和 睦 ， 世 界 将 变。

5、,周末日记,头,胸,髋,四肢,思考1：人体结构主要有那几个部分构成？,思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？,关节,鄂伦春妇女 金高,2人物的动作是怎样的？,1作品表现的是 什么事情？,1.画出周 末生活的 主要事或 人物。,2.画出相 关的背景 和环境。,3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。,作业要求： 将自己周末生活中印象深刻的事 或人物画出来。,。

6、周末日记,6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！,6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！,这是老师根据日记画的一幅作品。,画面上画了无关紧要的小草、花、太阳、云朵。辅助背景往往被看作重要的对象来表。

7、周末日记,6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！,6月5日晴，早上爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂在了树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！,这是老师根据日记画的一幅作品。,画面上画了无关紧要的小草、花、太阳、云朵。辅助背景往往被看作重要的对象来表。

8、 周末日记 头 胸 髋 四肢 思考1 人体结构主要有那几个部分构成 思考2 人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的 关节 鄂伦春妇女金高 2 人物的动作是怎样的 1 作品表现的是什么事情 1 画出周末生活的主要事或人物 2 画出相关的背景和环境 3 添加适当的文字 能使日记更加精彩 作业要求 将自己周末生活中印象深刻的事或人物画出来 。

9、 2 6月 5日 晴 ， 早 上 爷 爷 来 到院 子 里 ， 顺 便 把 鸟 笼 挂 在 了 树上 ， 爷 爷 坐 在 凳 子 上 边 扇 扇 子边 听 叽 叽 喳 喳 的 鸟 叫 声 。 只 要动 物 与 人 和 睦 ， 世 界 将 变。

10、头头胸胸髋髋四肢四肢思考思考1：人体结构主要有那几个部分构成：人体结构主要有那几个部分构成思考思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的关节关节鄂伦春妇女鄂伦春妇女 金高金高2人物的动作是人物的动。

11、第3课 周末日记 教学目标： 1：让学生了解人体的大体结构及关节部位特征。了解人物的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言记录和表现周末的生活。 2：培养学生热爱生活，关注生活。