10.水墨诗心 教学目的 1.情意领域。借助于名画的形式画出对生活的感受。借助于名画的形式画出对生活的感受。把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来。老舍先生。老舍和齐白石的故事。湘教版美术五年级下册《水墨诗心》。
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1、10.水墨诗心 教学目的 1.情意领域：借助于名画的形式画出对生活的感受； 2.认识领域：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法； 3.操作领域：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原。
2、水墨诗心,老舍先生,齐白石,老舍,老舍和齐白石的故事,讲故事：1951年，老舍选了苏曼殊的四句诗句向“齐老人”求画。91岁的齐白石看后说：“这难不倒我，不就是春夏秋冬的内涵吗？”老舍先生受到鼓舞，就又找了。
3、2019年 春 五年级美术下册 第10课 水墨诗心 教案 湘美版 教学目的 1 情意领域 借助于名画的形式画出对生活的感受 2 认识领域 把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来 巩固水墨画技法 3 操作领域 学生通过欣赏。
4、2019春湘教版美术五下第10课 水墨诗心 word教案 教学目的 1 情意领域 借助于名画的形式画出对生活的感受 2 认识领域 把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来 巩固水墨画技法 3 操作领域 学生通过欣赏学习和自。
5、欣赏中国画 用一句话说说下面两幅画的区别 国画 知识知多少 任务 欣赏20 21页的国画议一议是怎样画出来的 流程 自学1 组学3 展示3评价 全员参与 学态良好 什么是国画 国画 又称 中国画 我国传统的绘画 区别于 西洋画 它是用毛笔 墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上作画 题材主要有人物 山水 花鸟 技法可分工笔和写意两种 富于传统特色 它是用中国所独有的毛笔 水墨和颜料依照长期形成的表现形。
6、南郊区平旺联盟校教师导学案设计科目美术年级五主备人： 助备人：教学内容湘教版美术五年级下册水墨诗心教学时间教学目标1.知识与能力：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法2.过程与方法：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。3.情感态度价值观： 借助于名画的形式画出对生活的感受教学重点难点关。
7、南郊区平旺联盟校教师导学案设计 科目 美术 年级 五 主备人： 助备人： 教学内容 湘教版美术五年级下册水墨诗心 教学时间 教学目标 1.知识与能力：把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来，巩固水墨画技法 2.过程与方法：学生通过欣赏学习和自己的想像，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。 3.情感态度价值观： 借助于名画的形式画出对生活的感受 教学重点难点关键 1.重点：巩固水墨画的基础技法。
8、水墨诗心 老 舍 先 生 齐白石 老舍 老 舍 和 齐 白 石 的 故 事 讲故事： 1951年，老舍选了苏曼殊的四句诗句 向“齐老人”求画。 91岁的齐白石 看后说：“这难不倒我，不就是春夏 秋冬的内涵吗？”老舍先生受到 鼓舞，就又找了四句难度更高的诗句 再次向齐白石求画，其中最难的 一句就是查初白的 蛙声十里出山泉 。 如何才能表现山泉出“蛙声”的意境呢？ 如果你是齐白石老先生，你会怎。
9、欣赏中国画 用一句话说说下面两幅画的区别 “国画”知识知多少？ 任务：欣赏 20-21页的国画 议一议是怎样画出来的？ 流程：自学 1+组学 3+展示 3 评价：全员参与，学态良好 什么是国画？ 国画 ，又称“中国画”，我国 传统 的绘画 （区别于西洋画）。 它是用 毛笔 、 墨和中国画颜料 在特制的 宣 纸 或 绢 上作画，题材主要有人物、山水、 花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于。